阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国哲学家托马斯•布朗说:当你嘲笑别人的缺陷时,却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。
是的,我们留意一下就会发现,那些喜欢嘲笑别人的人,往往一辈子毫无建树;而那些被嘲笑的人,却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【山东卷】阅读下面材料,按要求作文。
阅读下面的材料,按要求作文。
教育部制定的《语文课程标准》中“关于课外读物的建议”向中学生推荐了罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》、巴尔扎克的《欧也妮•葛朗台》、雨果的《巴黎圣母院》等三十本中外名著。阅读中外名著(不局限于《语文课程标准》推荐的篇目),我们走进了保尔•柯察金、孙少平,潘金莲、安娜•卡列妮娜,林黛玉、简•爱……的灵魂的深处,体会到名著撼人心灵的力量,
请以“让名著流过心灵”话题,写一篇不少于800字的文章。
要求:(1)文体自选(2)立意自定(3)标题自拟(4)文体不限(诗歌除外)。
【山东卷】阅读下面材料,按要求作文。
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻。
——培根
以史为鉴,可以见兴替。——唐太宗
路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
历史是什么?历史是前人凝固的足迹和思想,历史是今人矫健的步伐和智慧;历史是古代人民辉煌成就的载本,历史亦是腥风血雨沧海桑田的剪影;历史的辉煌是我们前行的标杆,历史的无奈是我们奋勇的警示……
在抗日民族解放战争胜利60周年的纪念时刻,我们怎样对待历史?怎样解读历史?
请围绕“历史”为话题,自己立意,自拟标题,自定文体,写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的文字,按要求作文。
①《韩非子•五蠹》中有一个“守株待兔”的故事:传说战国时宋国有一个农民看见一只兔子撞死在树桩上,便放下手里的农具在那里等待,希望再得到撞死的兔子。
②遇到无法抵抗的时候,静静的等待机会,真是要比横冲直撞的浪费体力有用得多啊!——刘墉(台湾)
③春风,是冰河地等待;收获,是秋天的等待;雨露,是大地的等待;阳光,是大海的等待。——汪国真
以上几段文字中都提到了“等待”。你对等待是怎么看的?“等待”引发了你那些联想?请以“等待”为题写一篇文章。
[注意]1、立意自定。2、文体自选。3、不少于800字。4、不得抄袭。
【山东卷】阅读下面材料,按要求作文。
“让”是活跃在人们口头上的一个常见词:邻里相争讲究谦让;同事矛盾讲忍让:此外还有避让、让步、让贤等。可见,“让”成为中华美德的组成要素:蔺相如以大局为重,避让廉颇,传为美谈;晋文公以信义为先,退避三舍,成为佳话……
请以“让”为话题写一篇800字以上的作文,立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。
“缘”是什么?缘是一次机遇的把握或流失,是人际间的分分合合,是生活中演绎出的许多恩恩怨怨,也是人与人之间似是而非的因果关系。
请以“缘”为话题写一篇文章。
注意:角度自定,立意自定,不少于800字,不得抄袭。