语言综合运用。
《囚绿记》运用最多的就是象征的手法，象征手法可以通过描写某种具体事物来进行
暗示、喻旨另一种事物。借物抒情是象征手法的一个方面，作者写《囚绿记》赋予绿以象征意义，它是生命、希望、慰安、快乐的象征，是真正自然的颜色。作者赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，借以歌颂中华儿女忠贞不渝的民族气节，表达自己对民族光明前景的祝福和信念、对光明的向往之情！现在，请你写一篇不少于200字的景物片段。
要求：（1）景物核心内容是，绿柳、南风、鸣蝉，并揭示它们的象征意义。（2）运用排比和反问的修辞手法。（3）语言连贯，表达清晰。
“杯具”，较易指生活中的盛水器具——杯子，但我们发现不仅如此：
（1）刚刚过完今年光棍节的李超心情还不错，他觉得自己十分有希望结束多年的“杯具”恋爱史，因为他发现，身边的“校园红娘”越来越多了！（《中国青年报》）
（2）医学免疫博士却缺乏受挫免疫能力，敢跳楼却不敢面对现实，确实是杯具。（《南方都市报》）
“杯具”是“悲剧”在电脑输入过程中的词语变异形式，本身属于别字，是对语言规范形式的偏离。但自2009年10月以来，“杯具”一词在网络、报刊等媒体上广泛流行。
请你从积极的角度对“杯具”一词的使用进行评述。
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读下面一则新闻，按要求做题。
这是特别的时刻，12月15日上午9时，海峡两岸直接通邮仪式，在首都机场北京航空邮件交换站举行，两岸全面、直接双向通邮正式启动。
过去，一封台北寄向北京的平信，需辗转三地，经五至七天才能送达，两岸直接通邮后，邮寄时间预计可缩短两天。
（1）用生动的文学语言拟一个标题，用上一种修辞手法。（10字以内）
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（2）用平实直白的语言拟一个标题（不超过10字）
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按照下面文字的思路，扩展画横线语句的内容，要求与上文的句式一致，不少于20字
老百姓说谁“做人不像人”，是对这个人的厌恶和咒骂；要是说谁“当官不像官”则往往是喜爱和赞扬。这两句话的意思很明白，“做人不像人”是说，这个人为人狡猾，心地不纯，阳奉阴违，见利忘义，少廉寡耻；“做官不像官”是说，____________________________________
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下面是某学生日常表现记录摘抄。请根据这些内容，用第二人称，为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于促进该同学的发展，不超过60字。
（1）10月20日：在校运会上创造一百米和跳高两项校纪录。
（2）11月10日：上午第一节课迟到。下午课外活动报名参加学校演讲比赛训练。
（3）12月3日：下午第二节生物课打瞌睡。下午第三节课，语文老师宣读了他的一篇发表在国家级刊物上的演讲作品。
（4）1月3日：在高三一诊模拟考试中作弊。
| 60字 |
仿照下面句子的句式和修辞，另写一组以“一个成熟的人”开头的排比句。
一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而过；
一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；
一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。