从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国
| A．学习西方就是对封建制度的不断否定 |
| B．学习西方是民族资本主义发展的动力 |
| C．内忧外患交织促进了学习西方的深化 |
| D．发展资本主义是学习西方的主要目的 |
1914年秋，当欧洲卷入战争之际，英国外交大臣格雷说：“灯光正在整个欧洲熄灭”。由此推断，格雷认为战争将导致
| A．欧洲电力系统瘫痪 | B．欧洲中心地位丧失 |
| C．社会主义制度建立 | D．资本主义制度崩溃 |
若为下面漫画的标记处补上文字说明，应写上
| A．索姆河 |
| B．凡尔登 |
| C．日德兰 |
| D．萨拉热窝 |
德意志统一后，为建立和维护欧洲霸权，俾斯麦不得不“时时记得警惕他国结盟的噩梦，其战略重点是离间德国两侧的大国，充当“欧洲这个不倒娃娃的中心”，但“噩梦终究成真。”“噩梦成真”主要指
| A．英法结盟 | B．德意结盟 | C．英俄结盟 | D．法俄结盟 |
在高考历史备考专题复习中,如果老师要同学们对世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括，那么你认为下面各项中不够准确的是
| A．从君主立宪制到民主共和制 | B．从专制主义到政治民主 |
| C．从农业社会走向工业社会 | D．从封建神学到科学理性 |
抗日战争时期，各个抗日根据地积极建立抗日民主政权，在农村针对不识字的农民，往往采取“豆选”方式（用豆子作为投票工具）来实行民主选举。这么做
| A．说明根据地采取“三三制”原则建立政权 |
| B．有利于调动根据地军民抗日的积极性 |
| C．说明当时根据地经济困难、条件艰苦 |
| D．为建国后的政治体制提供了直接经验 |