“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”出自王昌龄的《出塞》。洋溢诗人的爱国激情和民族自豪感。这说明文学艺术( )
①是中华民族生命力和创造力的生动体现
②具有反映人们精神生活和精神世界的作用
③是一个民族文明程度的重要标志之一
④展现了一个民族的精神向往和美好追求
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
加强社会主义思想道德建设,要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点。强调以集体主义为原则,这是因为( )
A.社会存在的变化决定社会意识的变化 |
B.集体主义价值观是我国社会进步的决定力量 |
C.集体主义是新时期我国人民正确的价值取向 |
D.集体主义是解决社会矛盾的唯一有效途径 |
榜样的力量是无穷的。任长霞、牛玉儒等先进人物牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,始终把党的事业和人民群众的利益放在第一位。这种利益观( )
①符合集体主义价值取向的要求 ②有利于推进社会主义精神文明建设
③是社会主义主人翁意识的体现 ④反映了我国现阶段多种价值观的存在
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
陶渊明在《桃花源记》中描述了一个鸡犬相闻、黄发垂髫、怡然自乐的没有阶级压迫的和平社会景象,而不可能是烟囱林立的工厂和拖拉机吼叫于田野的社会景象。这表明( )
A.社会存在如何,社会意识便如何 |
B.社会意识有时可以不反映社会存在 |
C.社会存在的性质决定社会意识的性质 |
D.社会意识具有鲜明的阶级性 |
使人们树立正确的价值观的原因在于( )
A.价值观随着社会存在的变化而变化 |
B.人们的活动都是在一定的价值观指导下进行的 |
C.价值观对社会存在的发展具有促进作用 |
D.价值观正确与否决定着人们办事情取得的效果 |
《求是》发表文章强调,在建设中国特色社会主义的过程中,必须进行世界观、人生观、价值观教育,使人们树立正确的世界观、人生观、价值观。之所以进行世界观、人生观、价值观教育,是因为( )
A.价值观是世界观的核心 |
B.价值观是社会存在的反映 |
C.正确的价值观是符合客观规律的 |
D.科学的世界观、人生观、价值观不会自发形成,需要培养和教育 |