“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 （ ）
| A．鼓励儿童活泼机智 | B．注重儒家伦理道德 |
| C．提倡父子教学相长 | D．突出地方教育特色 |
“一个青年跑进太学求学，毕业后，派到地方服务。待服务地方行政有了成绩，再经长官察选到中央，又须经过中央一番规定的考试，然后才始正式人仕。那是当时入仕从政的唯一正途，政府的一切官吏，几乎全由此项途径出身。”材料反映的是
| A．世官制度 | B．察举制度 | C．九品正中制 | D．科举制度 |
“汉武帝将全国划分为13个大区，习惯称十三州。每州设刺史一人，任期1年。”其中“刺史”的职权是
| A．管理行政 | B．统领军队 | C．征收赋税 | D．监察官员 |
中国历代皇帝“崇尚黄色、衣纹云龙”的传统。在
黄色龙袍上还有象征皇权的十二个图形，即十二章：日、月、星辰、山、龙、火等等。皇帝衣服的图案和颜色，除皇帝以外任何人都不能用，否则就要杀头的。这说明
| A．历代皇帝对服饰很讲究 |
| B．皇权至高无上 |
| C．君臣等级森严 |
| D．皇位世袭的传统 |
“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的现象始于
| A．周武王 | B．秦始皇 | C．汉高祖 | D．汉武帝 |
“癸未卜，(商)王固曰：‘往，乃兹有崇(鬼)。’六日戊子，子弢死。”此说明其政治制度特点之一为
| A．神权与王权相结合 |
| B．以血缘关系为纽带形成的政治结构 |
| C．最高执政集团尚未实现权力的高度集中 |
| D．祖先崇拜与王权联系紧密 |