甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：
(1)人类的血友病基因位于甲图中的____片段。
(2)在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的____________片段。
(3)某种病的遗传系谱图如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的____________片段。
(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的Ⅰ片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗？试举一例。（本小题3分）
甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；丙图表示燕麦胚芽鞘。
（1）甲图中，根的最适宜生长素浓度为 mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是 。
（2）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
① 实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。
② 实验过程；给以左侧单侧光照射，如图所示
③ 实验结果：
a． ；
b． ；
c． ；
④ 实验结论： 。
在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。
（1）人体内的效应T细胞可以来自 的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠 细胞分泌 。
（2）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。
①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的 功能，控制合成Fas和FasL的基因 （能/不能）共存于一个细胞中。
②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是 （填“升高”、“不变”或“降低”）。
为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如曲线A所示。
组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。
组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。
（1）组1中，甲种动物的种群数量主要由________和________决定；若容器内饲养液体积为20 mL，则第40天时乙的种群密度为________。
（2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。
①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线________代表的类似，其分布体现生物群落的________结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线________代表的类似。
请设计一个简单的实验方案，验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质。
实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂发生 色反应；DNA与二苯胺试剂热水浴呈现蓝色。
材料用具：染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、 DNA提取液等（其他材料用具自选）。
（1）实验步骤：
①取洁净的试管4支，分别编号为 1、2、3、4。
②取1、2号试管，分别加入等量的染色体提取液和________；取 3、4号试管，分别加入等量的________和________。
③在1、2号试管中滴加等量的________；在3、4号试管中滴加等量的_______，一起放到热水浴中加热。
（2）对比观察1号和2号、3号和4号试管中的颜色变化。
（3）实验结果：1号和2号试管________，证明染色体中含有________，3号和4号试管________，证明________。
下图表示细胞中四种有机物的组成及其功能。请据图回答：
（1）A是________。E在动物内是指________，在植物体内主要指________。
（2）F是________，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的。除了它以外，细胞中的脂质还包括________和________等。
（3）G在细胞中承担的功能是多种多样的， 除了可以作为结构物质， 还可以起________作用，如绝大多数酶；或者起________作用，如生长激素。
（4）在绝大多数生物体内， H是________，此时D是________。