史学家张鸣在《红色的个案—苏维埃乡村追求》中说：“在南京国民政府统治的前十年，中国还存在一种‘另类’乡村政权……对于大多数农民来说，他们理解的苏维埃，就是共产党的政府和‘埃（我——湘赣边界方言）政府’”。对此理解错误的是
| A．苏维埃运动走出了中国化的道路 |
| B．苏维埃政权维护了农民的利益 |
| C．农民阶级对苏维埃政权的性质认识有误 |
| D．苏维埃运动在农村的开展暗示了中国革命的列宁主义趋向 |
下列历史事件中，不可能被司马迁载入《史记》的是
| A．商汤灭夏和武王伐纣 |
| B．战国时期最伟大的诗人屈原 |
| C．卫青、霍去病大破匈奴 |
| D．西汉设置西域都护 |
西汉主父偃曾建议皇帝“令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿，上以施德，必稍自弱矣。”这一建议的真实动机是
| A．主张实行分封制 |
| B．主张剥夺诸侯王的直属领地 |
| C．分化削弱诸侯王的实力 |
| D．施德于诸侯，收买人心 |
下图是商鞅铜方升。此方升为秦孝公十八年商鞅统一度
量衡时制
作的标准器。秦始皇统一六国后，又加刻诏书
发到地方。其主要目的是
| A．促进商品经济的发展 |
| B．加强中央集权，巩固统一 |
| C．为民众设立标准的重量单位 |
| D．促进秦国的强大，为统一六国作了准备 |
下列思想家及主张中，对应正确的是
①子——“从天而颂之，孰与制天命而用之”
②孔子——“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”
③墨子——“欲天下之治而恶其乱，当兼相爱、交相利”
④韩非子——“法不阿贵，绳不绕曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争”
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
我们说孔子是伟大的教育家的依据是
①兴办私学，打破“学在官府”的局面
②提出“有教无类”的思想
③他强调“不耻下问”、“温故知新”
④维护周礼，主张贵贱有序
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |