某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
（1）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加 （填化学式）。
（2）小红同学用右图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。
I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成 。
II．依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为： 。
III．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是 。
a．Na2CO3 b．HCl c．CuSO4 d．Ba(NO3)2
（3）请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，写出化学方程式： 。
盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠。
（1）氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)；
（2）请你选择两种不同物质类别的试剂用实验的方法检验氢氧化钠已变质(只要求写出你选择的试剂的名称)、。
化学知识与生活联系密切。请用下列物质的编号填空。
①明矾；②小苏打；③活性炭；④干冰；⑤氖气；⑥金刚石；⑦食盐；⑧熟石灰
（1）发酵粉的成分：
（2）可用做净水剂：
（3）腌制鱼肉等常用的调味品：
（4）除去冰箱异味：
（5）硬度最大的单质：
（6）常用做舞台生“烟”：
（7）霓虹灯中充入的气体：
（8）改良酸性土壤：
某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。
（1）一段时间后，可观察到的主要现象是。
（2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是。
（3）写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式：。
中国2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
（1）世博园区内使用电动车，有效减少了CO2、SO2、CO的排放，这些物质中能与血液里的血红蛋白结合，造成人体中毒的是。
（2）世博园区内用“活性炭＋超滤膜＋紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭起作用。
（3）镁带能在CO2气体中燃烧：2Mg＋CO2
2MgO＋C。该反应中发生氧化反应的物质是。
在微观、宏观之间建立联系是化学学习的特点。
（1）在水、铜、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是。
（2）据报道，某些药企业生产的胶囊中“镉”超标，长期服用会引起“镉中毒”。 镉元素的相关信息如右图所示。请回答：镉元素的核电荷数为；镉原子失去3个电子所形成的离子符号为；“镉中毒”中的镉是指（填“分子”、“单质”或“元素”）
（3）下图是某密闭容器中某反应的微观示意图， “
”和“
”分别表示不同的原子，反应后方框内应再填入下列选项中的1个微粒是（填序号）。
A、
B、
C、
（4）如图是某反应的微观示意图，请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质。
（5）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条。
（6）质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g 与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，计算生成硫酸钠的质量是多少。