某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用右图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是
①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部去掉顶芽 ③将3株全部保留顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶
⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
⑥观察3株植株叶柄脱落情况
| A．①③④⑥ | B．①②④⑥ | C．①③⑤⑥ | D．①②⑤⑥ |
下列对植物组织培养和动物细胞培养的叙述正确的是（）
| A．前者需用固体培养基，其大多是由无机营养成分、有机营养成分、激素、琼脂四部分组成 |
| B．科学研究时，动物细胞培养时不可采用无血清培养基 |
| C．都可体现细胞的全能性 |
| D．动物细胞培养时需用胰蛋白酶或胃蛋白酶处理 |
科学技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配不正确的是
| A．DNA合成仪----体外扩增DNA片段 |
| B．花药离体培养---培育单倍体植株 |
| C．核移植----克隆动物 |
| D．CO2培养箱---卵母细胞的成熟培养 |
关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（）
| A．蛋白质工程可以合成自然界中不存在的蛋白质 |
| B．体细胞核移植技术可以促进优良种畜的繁育 |
| C．单抗最广泛的用途是制成“生物导弹”，运载药物 |
| D．胚胎移植可用于转基因动物的培育 |
下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）
| A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的细胞 |
| B．二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后得到稳定遗传的植株 |
| C．用人工薄膜将植物组织培养得到的胚状体、顶芽、腋芽等分别包装可制成人工种子 |
| D．植物耐盐突变体可通过添加适量的NaCl的培养基诱导培养而获得 |
下列不属于基因工程药物的是( )
| A．从大肠杆菌体内获取的白细胞介素 |
| B．从酵母菌体内获取的干扰素 |
| C．从青霉菌体内获取的青霉素 |
| D．从大肠杆菌体内获取的胰岛素 |