科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是
| A．等位基因随同源染色体分开而分离 |
| B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3：1 |
| C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1 |
| D．雌雄配子结合的机会均等 |
采用下列哪组方法，可以依次解决①-④中的遗传问题
①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
| A．杂交、自交、测交、测交 | B．测交、杂交、自交、测交 |
| C．测交、测交、杂交、自交 | D．杂交、杂交、杂交、测交 |
下列有关孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是
| A．遗传规律适用于一切生物 | B．遗传规律发生在受精作用中 |
| C．遗传规律发生在配子形成过程中 | D．遗传规律发生在有丝分裂过程中 |
孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是
| A．杂交和自交；测交 | B．自交；杂交和测交 |
| C．测交；自交和杂交 | D．杂交和测交；自交 |
某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短屋基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为
| A．2:1 | B．9:3:3:1 | C．4:2:2:1 | D．1:1:1:1 |
豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状及纯合子分别为 
| A．顶生；甲、乙 | B．腋生；甲、丁 |
| C．顶生；丙、丁 | D．腋生；甲、丙 |