下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述，正确的是
| A．分离叶绿体中的色素时，绿色的色素带距离滤液细线最远 |
| B．秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂，能诱导染色体数目加倍 |
| C．将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中，探究其感光部位 |
| D．豌豆杂交实验中，应注意母本去雄及套袋时机 |
对生态系统能量流动的解释，正确的是
①起始于生产者固定太阳能；②以食物链(网)为传递渠道；
③单向流动和逐级递减；④能量流动是随着物质循环而循环的；
⑤最终以呼吸热形式散失
A①②④⑤ B①②③⑤ C②③④ D③④⑤
右图为美国赛达伯格湖生态系统的能量流
动示意图（单位：cal/cm2/a），由图可知
A流入该生态系统的总能量是540
B流入该生态系统的总能量与流出该生态
系统的总能量相等
C第二营养级向第三营养级的能量传递效
率约为20%
D该生态系统中的食物链主要为腐食链
下列生态系统中，单位面积的净初级生产量最高的陆地生态系统是
A海洋 B热带雨林 C温带草原 D耕地
如图所示的是一个生态系统的营养结构，若A包含五个物种
(A1、A2、A3、A4、A5)，B包含两个物种(B1、B2)，其余均为一
个物种，则其营养结构实际含有食物链
A 10条 B 15条
C 20条 D 25条
某河流生态系统的营养结构共有四个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年
内输入各个营养级的能量数值为下表，该生态系统中初级消费者所属营养级是
| 营养级 |
a |
b |
c |
d |
| 能量（J.m-2） |
1.41×107 |
1.59×106 |
0.88×105 |
8.71×107 |
A aB bC cD d