下图表示细胞合成和分泌唾液淀粉酶过程的示意图。请回答下列问题：
（1）唾液淀粉酶的化学本质是 ，控制该酶合成的遗传物质存在于[1] 中。
（2）唾液淀粉酶先在核糖体合成，再经[3] 运输到[4] 加工，由小泡运到细胞膜外。整个过程均需[2] 提供能量。
小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图中（填字母）途径所用的方法。此育种方式的关键技术环节是和。
（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中（填字母）表示的技术手段最为合理可行，该技术依据的原理是。
（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的小麦是植株，其特点是。
（5）图中（填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。
一位喜欢钓鱼的同学，一次从湖中钓到两条无鳞的草鱼，他想确定一下这种特殊的表现型是否有遗传基础，于是做了一系列实验。当他将无鳞鱼和纯合体野生型鱼杂交（即亲代杂交），F1代有两种表现型，有鳞鱼（野生型）占50%，另外50%的鱼在两侧各有一列鳞片（单列鳞）； 这位学生又将单列鳞片的鱼进行互交，后代F2出现4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上)，它们的比例是6:3:2:1。
（1）根据题意，控制该鱼鳞性状的等位基因有对；说明基因与性状的关系为；
（2）F2代中可能造成致死的基因型有；
A、AABB AaBB aaBB
B、AABB Aabb AAbb
C、AABB aaBB aaBb
D、AABB AABb AAbb
（3）请写出由亲代（P）杂交得到F1可能的遗传图解；（用字母A、a、B、b表示）
景天科植物叶片上的气孔白天处于关闭状态，晚上开放；这类植物的CO2的固定也产生了与此相适应的机制。如图表示该植物叶绿体中固定和还原CO2的过程，据图分析回答下列问题；
（1）图中A、B、C分别代表的物质是 ；a、b表示的两个生理过程发生的场所在 ；C物质产生的场所是 ；
（2）此类植物夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O），其原因是 ；从图中可知，白昼这类植物进行光合作用所需要的CO2主要由 提供的；除此以外还可以由 产生并提供，与此相关的细胞器是 ，产生CO2的总反应式为 。
以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a－h为操作过程，请据图回答有关问题：
（1）图中数字标号代表的结构名称是
①②③
（2）d操作的名称是。
（3）图中用到的激素是，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。
（4）过程h常用的方法是。为了能确定目的基因已经导入到受精卵，相应的载体
需要有以便于进行检测。
（5）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到阶段的早期胚胎
进行______________处理，再植入到受体内。要注意将内细胞团均等分割，否则会___________若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于______________条件下。
（6）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是
。
现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，利用动物细胞培养的方法能够鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱：请完成下列实验报告。
I．实验材料：小白鼠胚胎。
Ⅱ．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。
Ⅲ．实验原理：，根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。
Ⅳ．实验步骤：
（1）制备细胞悬液：把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加人胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬液。
（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，。
②。
③。
（3）制作临时装片：
①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞，将细胞固定在不同的分裂时期。
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央，加1—2滴一定浓度的染色，3—5 min后，盖上盖玻片，制成临时装片。
（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于有丝分裂中期的细胞，并与对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数（Q值）。
V．实验结果：
| 培养瓶 |
A |
B |
C |
| Q值 |
1.3% |
12.5% |
0.1% |
Ⅵ．实验结论：。