为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
图1
图2
(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和 ,在 中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是 。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少, 降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会 光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测。
R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。
实验材料、用具：S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等。艾弗里等人先做了三组实验：
①S型细菌的蛋白质＋R型活细菌R型菌落
②S型细菌荚膜的多糖＋R型活细菌R型菌落
③S型细菌的DNA＋R型活细菌R＋S型菌落
(1)艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照
①②③中表达式写出第四组实验方法和结果：
④_____________________________________________________。
(2)从上述实验可以得出结论__________________________________________。
(3)从③④组实验可知，S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜？____。
(4)有人认为，上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是什么？
_______________________________________________________________。
(5)肺炎双球菌具有的细胞器是________。
如图是动物体细胞有丝分裂的模式图，但是其中有两幅图是错误的。则
⑴a～g中错误的图片是和，前者错在，后者错在。
⑵从a～g中选出正确的图片后，将它们按照细胞分裂的先后顺序进行排列，其中排在第3位的图片是。
⑶b图所示细胞处于期，该期发生的分子水平的变化是。
⑷据图判断该动物体细胞的染色体数是条。
、某致病细菌分泌的外毒素无色、细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，，该毒素为环状肽，结构式如下图所示：
请据图分析回答：
⑴该化合物中含有游离的____个氨基，_____个羧基。
⑵该化合物是由____个氨基酸组成的，区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的______。
⑶组成该化合物的氨基酸有____种，其中有____个氨基酸的R基相同，这个R基是_____。
⑷该化合物称为_____肽化合物，含有_____个肽键。
⑸填写虚线框内结构的名称：A：______B:______（从氨基酸的结构通式的角度讲）
(6)该化合物具有8个氮原子，其中_____个位于肽键上，______个位于R基上。
(7)该外毒素环肽在形成过程中失去了______个水分子。
请回答下列问题：
⑴氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是_____，构成细胞膜的元素是_______。
⑵缺镁的植物叶片发黄，其原因是__________________________________。
⑶在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量的二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是_______________；碳酸钙的作用是___________；丙酮的作用是____________________。
组成生物体的常见元素主要有20多种，下表表示玉米植株和成人体多的化学元素占细胞干重的质量分数（%），试分析回答：
⑴由表中数据可得出的结论是：
①___________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________
④___________________________________________
⑵空气中N2占78%，地壳中含量最多的是氧，而细胞干重含最多的是C， 但构成生物体的化学元素在自然界中都可以找到，这一事实说明：________________。