某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，错误的是：
| A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 |
| B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 |
| C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 |
| D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 |
细胞分裂素不存在于：
| A．茎尖 | B．根尖 | C．成熟的果实 | D．萌发的种子 |
下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图2中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是：
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
植物果实的发育和成熟大体上分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用，分析下列叙述与事实不符的是：
| A．细胞伸长期，生长素含量高，能促进细胞的伸长 |
| B．细胞分裂期，细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂 |
| C．成熟期，乙烯含量升高，促进果实成熟 |
| D．在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用 |
右图表示燕麦幼苗，在其胚芽鞘尖端下部插一云母片，在幼苗另一侧给予光照，则幼苗尖端部位生长素的分布和幼苗的生物情况是：
| A．左多右少，向光生长 | B．左多右少，向背光侧生长 |
| C．均匀分布，直立生长 | D．均匀分布，不生长 |
