宋明理学在塑造中华民族性格方面所起的积极作用表现为 ( )
①重视人的主观意志力量 ②注重人的气节品德
③讲求自我节制,发奋立志 ④强调人的社会责任和历史使命
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
整个18世纪成为理性的时代和批判的时代。与文艺复兴、宗教改革相比，启蒙思想家的思考更侧重于（）
| A．批判封建专制制度 | B．反对宗教神学体系 |
| C．倡导现世生活幸福 | D．宣扬人的地位和价值 |
有人说“16世纪欧洲的宗教改革是一次心灵追求自由的运动”。下列选项中不能佐证这一说法的是（）
| A．“每个人都可以是自己的牧师” |
| B．“灵魂得救在于心中信仰” |
| C．行圣礼、做“善功”方可得救 |
| D．信仰的唯一根据是《圣经》 |
文艺复兴时期代表人物的美术作品中，有许多以《圣经》故事为题材，这些杰作与神学宗教画的最大区别在于（）
| A．否定上帝与天主教会 | B．宣传理性与民主法治 |
| C．倡导平等与反对特权 | D．表现人性及人的价值 |
孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（）
| A．重视道德的意义 | B．肯定人的价值 |
| C．强调知识的作用 | D．推崇君主的权威 |
某中学研究性小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是（）
| A．乾嘉落户同光扬名民族瑰宝 |
| B．戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩 |
| C．元末初创京城献礼声名鹊起 |
| D．四大徽班康乾鼎盛独领风骚 |