下面是四位同学实验操作的方法或结果，其中正确的一项是（ ）
| A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料 |
| B．提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同 |
| C．稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应 |
| D．显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱鳞片叶表皮细胞 |
以虫治虫是生态农业的重要内容，如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是 ( )
| A．乙和丁的种群数量都增加 | B．乙和丁的种群数量都减少 |
| C．乙和丙的种群数量都减少 | D．乙和丙的种群数量都增加 |
如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中，不正确的是 ( )
| A．在该食物网中，共有5条食物链存在 |
| B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级 |
| C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大 |
| D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化 |
关于生态系统组成成分的叙述，正确的是 ( )
①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者 ④动物都是消费者
⑤异养型生物都是消费者
| A．② | B．②③ | C．③④ | D．②⑤ |
下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是 ( )
| A．生产者 | B．消费者 | C．分解者 | D．不能确定 |
（2009年武汉模拟）每年的2月2日是“世界湿地日”，2006年的主题是“湿地和减贫”。下列有关湿地生态系统的叙述中不正确的是 ( )
| A．湿地包括沼泽、泥炭地、滩涂、河流、湖泊、水库、稻田等 |
| B．湿地能通过物理沉降或生物分解等方法净化污水 |
| C．湿地具有调洪蓄水的能力 |
| D．湿地中细菌的硝化作用实现了自然界中N2向硝酸盐的转化 |