科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验。请分析回答：
（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图。其中结构 具有保护作用，结构 具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的 运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。
（2）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如图所示）。用弹簧秤测得整个装置重0．5 kg，光照6小时后，整个装置重0．44 kg。其重量减轻的主要原因是 。
（3）科学家曾做过如图所示实验， a装置中气泡内的气体主要成分是 ，由此实验可以得出的结论是 。
（4）科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后测量该植物对各色光的吸收值，获得下表所示数据。分析数据可知，对此植物光合作用最重要的三种光是 ，这些光被叶绿体中的 吸收。只用黄光照射该植物，一段时间后发现该植物死亡，请解释原因： 。
| 光的颜色 |
光吸收的百分率 |
| 红 |
55 |
| 橙 |
10 |
| 黄 |
2 |
| 绿 |
1 |
| 蓝 |
85 |
| 紫 |
40 |
下图Ⅰ、图Ⅱ分别为菜豆种子和玉米种子的结构图，请根据图回答下列问题 
（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和，不同点是玉米种子有而菜豆种子没有。
（2）菜豆种子的胚由图中______组成。玉米种子的胚由图中 _组成。
（3）名称相同但功能不同的结构是和，其功能分别是和。
（4）若将碘液滴在两种种子的剖面上，蓝色较深的是种子，其中结构最蓝。
右图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中的和合称表皮，属于组织。
(2)叶能够进行光合作用，光合作用的场所是，该结构主要集中在叶片的____部位的组织细胞内。
(3)光合作用合成的有机物通过中的运输到植物体的各个部位。
(4)蒸腾作用所散失的水分是通过形成的来完成的。
(5)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是。
填写各部名称
（1）1、3 、4、
5、6
（2）桃花最重要的结构是和 ，它们与果实和种子的形成有直接的关系。完成传粉、受精作用后进一步发育为果实
光合作用与呼吸作用的关系（每空1分，共14分）
| 区别 |
光合作用 |
呼吸作用 |
| 原料 |
和 |
和 |
| 产物 |
和 |
和 |
| 部位 |
只在含有的细胞中进行 |
在所有的细胞中都能进行 |
| 条件 |
在下才能进行 |
都能进行 |
| 能量转换 |
能量 |
能量 |
(（1）（2）小题1分，（3）小题2分)右图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：
(1)图中精子①的基因组成为______；卵细胞②的基因组成为_________。
(2)子女③的基因组成为________，③的性状为____________(填“单眼皮”或“双眼皮”)。
(3)子女④的基因组成为________，④的性状为___________(填“单眼皮”或“双眼皮”)。