新疆喀什某地理兴趣小组的学生，于6月10日至8月10日到图10所示区域进行为期两个月的考察活动。回答下列问题。
（1）同学们某日20:30到达A地时已华灯初上，而自己的家乡此时依然天空明亮。运用所学地理知识解释此现象。
（2）简述6月10日至8月10日考察期间，B地（21°N）昼长的变化情况。
（3）同学们在B地（21°N）与当地学生交流时，看到他们记录的B地某时段正午物影变化示意图（下图）。据此简述6月10日至8月10日期间，B地正午太阳高度角的变化情况。
如下图所示。此时ABC弧线上的太阳高度角为0°，某人正在距离B地正南方2775km的某地肉眼观测北极星．观测到的北极星平均仰角为48°。完成下列各题。
⑴此时阳光直射点的地理坐标是________ (经度),___________ (纬度)。
⑵A地此日昼长约______小时，日出时间是__________ (填该地标准时)。
⑶B地此日正午太阳高度角为_________
⑷此时东半球新的一天的范围比旧的一天________ (大、小)。
我国某学校地理学习研究小组进行了一个竖直运动的物体有无偏向的地理实验。该小组从35m高处竖直向地面落下一个铅球M（如下图所示）。他们发现，铅球并不是竖直下落到 O点，而是大约偏移 O点 11.5mm。根据你学过的地理知识和原理，完成下列问题。
（1）偏移方向
在实验中，物体落下的位置应发生向_______（东、西）偏离O点。若在澳大利亚进行该实验，应发生向_______（东、西）偏。
（2）偏移距离的大小
若在北京进行此实验，偏移的距离应比在广东省_______（大、小）；为寻求偏移距离的最大值，你将会把实验放在什么地区进行呢？______________。
（3）偏移的规律
根据（1）和（2）的结论，你发现物体竖直运动发生的偏移方向和大小规律是_______。
（4）偏移的原因
我们知道了物体水平运动发生偏向的原因。试根据“地球运动”相关知识和原理，分析物体竖直运动偏移的原因。
下图中图1和图2处于完全处于同一时刻，据图完成下列要求：
（1）此时太阳直射点的坐标为 。
（2）图2的A、C、d三点中，地转偏向力最大的是 点，自转线速度最大的是 点。
（3）b点的人影朝 方向，а点的昼长为 小时，d点的正午太阳高度是 ，d点的日出时间是 点钟。
（4）此时地球公转位于 点附近，公转速度较 。北京时间为 月 日 时，与北京同一日期的地区共跨 时区。
（5）有一架飞机从b点飞往c点，要求走最近航线，其航向变化过程是 。
下图为6月22日从北极点上空所见的太阳光照示意图（部分），N为北极点，弧AB、AC、AD皆与极圈相切于A点。
（1）图中能表示晨昏线的是，该段弧线是（晨、昏）线。
（2）该日，A点的昼长为小时，C点夜长为小时，E点早晨时日出。
（3）该日，昼长达一年中最大值的地区为，正午太阳高度达一年中最大值的地区为。
（4）如果此时全球刚好分属6月21日和6月22日两个不同的日期，则此时北京时间为。
读图 “地球公转示意图”，完成下列各题。
⑴图一中地球从乙到丙时太阳直射点向______方移动。从丙到丁阳光直射在______ (南或北)半球。
⑵图一中ABCD四处中地球公转速度最快的是______处，此时的日期为____________。
⑶地球南极和北极比较，极昼时间较长的是______极，原因是____________。（提示：地球公转的速度对时间有影响）
⑷当地球光照如图二所示时，则其在公转轨道中应位于图一中的______，（甲乙丙丁）此时，太阳直射点的地理坐标是__________________。
⑸图二中此刻，北京时间是____________时。