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题文

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下列各题。

如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则

A.E处气温比H处高
B.F处气压比G处低
C.气流②自西向东运动
D.E处的高度可达120千米

如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则

A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低
D.环节④的运动距离与下垫面无关

如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则

A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D.洋流④为赤道逆流
科目 地理   题型 选择题   难度 较易
知识点: 大气运动的原因和风的受力分析
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按照气候统计来划分四季,北半球夏季的时间应是

A.4、5、6三个月 B.5、6、7三个月
C.6、7、8三个月 D.7、8、9三个月

下列各地中,每年两次受到太阳直射的是

A.20°N,30°E B.25°N,25°E
C.23.5°S,60°N D.40°S,120°W

当地球公转到远日点时,下列情况可能出现的是

A.哈尔滨正在举办冰灯节
B.北京的人们穿着厚厚的衣服
C.长沙市各个游泳馆迎来旺季
D.山东的苹果开始收获

下列图示,表示6月22日地球上太阳光照情况的是

我国采用的“北京时间”是

A.东七区的区时 B.东八区的区时
C.北京所在经线上的地方时 D.东九区的区时

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