某班举行诗歌朗诵会，根据你对下面诗歌的内容、风格等的理解或评价，在三首诗之间为主持人报幕各设计一段衔接语。（每段不超过40字）
徐志摩《再别康桥》
衔接语：
戴望舒《雨巷》
衔接语：
毛泽东《沁园春 长沙》
（1）请指出下面的对联所写的是谁。
刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。
一代文章推子夜，毕生心血似春蚕。
（2）请以毛泽东《沁园春 长沙》中“橘子洲头”作为开头，为所给的上联写一句下联。
上联：康桥河边多情游子作别西天云彩；
下联：橘子洲头。
在下面横线上填入恰当的语句，使分句前后的内容，句式对应。
诗词，如一束空谷幽兰，沁人心脾；诗词，如一声冲霄清吟，豪迈坦荡。“采菊东篱下，悠然见南山”让我仿佛看到了陶渊明的超然境界，
。
仿照文段的句式，在画线的地方镶嵌进适当的诗句。
我追求 _______________的诗意，我向往“采菊东篱下，悠然见南山”闲适，
我喜欢__________ _________的清纯，我心仪“_______ , ____________”的静谧。
“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。
一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画
只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
门采尔的言外之意是：