如图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示：
（1）OD间的距离为 cm 。
（2）下图是根据实验数据绘出的
图线（
为各计数点至同一起点的距离），斜率表示 ，其大小为 
（保留三位有效数字）。
在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔T="0.1" s.
（1）在如图坐标中作出小车的v-t图线（做在答卷上，自行写上合适的横、纵坐标符号、单位及标度），并根据图线求出a=__________m/s2.
（2）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是________ m/s.此速度的物理意义是__________.
用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系。实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速为零的匀加速运动。
（1）此实验中可以不测量加速度的具体值，原因是：.
（2）通过改变，就可以改变小车所受到的合力。
（3）在探究加速度与质量关系时，分别以为纵坐标、为横坐标作图象，这样就能直观地看出其关系。
在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点，已知打点计时器使用交流电源频率
为50HZ，该同学用毫米刻度尺测量D到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位cm）。
（1）这三个数据中不符合有效数字读数要求的是__，应记作cm。
（2）该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒定律，已知当地的重力加速度g=9.8m/s2，则该段重锤重力势能的减少量为，而动能的增加量为，（均保留3位有效数字，重锤质量用m表示）。这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量（填“大于”、“等于”“小于”）动能的增加量，原因是。
一个学生在做平抛实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，他在曲线上任取水平距离均为△S的三点A、B、C，并测得△S=0.2m，又测出它们竖直之间的距离分别为S1=0.1m、S2=0.2m利用这些数据，这个学生求得物体抛初速度为m／s，物体到B点的竖直分速度为m/s，A点离抛出点的高度为m。（取g=10m／s2）
通过实验，要描绘一个“2.5
V，0.2W”小灯泡的伏安特性曲线。实验时，要求小灯泡两端电压从零逐渐增大到额定电压。可供选择的仪器有
| A．量程为0～0.6A，内阻为0.2W的电流表 |
| B．量程为0～100mA，内阻为5W的电流表 |
| C．量程为0～3V，内阻为10kW的电压表 |
| D．量程为0～15V，内阻为50kW的电压表 |
E．最大值为20 W，额定电流为0.1A的滑动变阻器
F．最大值为1 kW，额定电流为0.1A的滑动变阻器
G．学生电源、导线、电键等
（1）电流表应选，电压表应选，滑动变阻器应选．（填代号），
（2）请你在右边方框内画出实验的电路图。