请根据如图所示实验装置回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a： ，b： 。
（2）若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为 ，在试管口放一团棉花的作用是 。实验开始前如图F所示操作，标志该装置气密性良好的现象是 。
（3）实验室若用装置A制取二氧化碳气体，则发生反应的化学方程式为 ，若有4g CaCO3参加反应，会生成 g CO2气体．实验室收集二氧化碳选用装置 （填序号）。若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的物理性质是 。
（观察下列原子结构示意图：（填序号）
（1）属于同种元素的是
（2）化学性质相似的是
（3）电子层结构相同的是
（4）若A为②号元素，B为③号元素，用符号A、B表示②，③号元素形成的物质的化学式为
按要求书写化学方程式。
（1）生成两种单质的分解反应
（2）在高温条件下一氧化碳还原三氧化二铁生成单质铁和能使澄清石灰水变浑浊的气体
（3）氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠
用化学符号填空
（1）2个氢氧根离子 （2）在氢氧化铁中铁元素显+3价
（3）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物
根据下图回答问题。
A B C D E
（1）写出标有序号仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 （填装置下方的字母序号），你认为该装置中还缺少______。该化学反应的文字表达式为
检验氧气是否收集满的方法 。
（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是 和 。发生化学反应的文字表达式 。
（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是
（填装置下方的字母序号）。实验中可观察到 的现象，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
（5）氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的
固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气应选择的装置是 (填序号)。
在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。如图实验装置和选用药品，A、B、C、三个实验分别由甲乙丙三个小组的同学来完成，他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。
A实验：白磷刚引燃立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后重新放到天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是
（填“前一种”或“后一种”），另一种结论错误的原因是 。
B实验结束后天平不平衡，你认为天平不平衡的原因是 ，此实验是否符合质量守恒定律（填“符合”或“不符合”），如何改进该实验装置才能使该实验正确验证质量守恒定律 。
C实验验证了质量守恒定律，请从原子的角度说明质量守恒的原因 ， ， 。