A﹣F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：
（1）写出反应①的化学方程式 。
（2）写出反应②的化学方程式 ，该反应属于 （填写基本反应类型）反应。
（3）含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的 发生化学反应的过程。
某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。
（1）写出A物质的化学式，A物质的俗称是。
（2）操作②的名称是。
（3）写出反应③的化学方程式。
（4）反应①中加入过量A物质的目的是；反应③中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度是否有影响？理由是。
（5）分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果
(填“增大”、“不变”或“减少”)。
下图中两圆相交部分（A、B、C、D）可表示铁、稀硫酸、烧碱溶液、硫酸铜溶液间的反应关系，请按下列要求填空：
（1）A处产生的现象是 ；
（2）B处发生反应的类型是，
（3）C处发生反应的化学方程式是；
（4）D处发生反应的化学方程式是 。
A、B、C、D、E为初中化学常见物质，它们之间有如图1所示的转化关系（“→”表示生成）。其中E可用于检验气体B。回答下列问题：
（1）E物质的化学式为。
（2）A在生产、生活中有广泛的应用，试举一例说明。
（3）D→A的化学方程式为。
（4）C→D的化学方程式为。
（5）用图2所示装置进行实验，以实现D→E的转化，观察到U型管a端液面明显降低，产生这一现象的原因是。
(3分)用A、B、C、D四个圆圈表示：稀H2SO4、Ba(OH)2溶液、CuO、Na2SO4溶液四种物质，相交的圆圈表示能发生化学反应，箭头指向的圆圈表示生成物(有些生成物已略去)，其中A与B反应、B与c反应均有沉淀产生，2是A与B反应生成物之一；l是D与C反应物之一，且l和2反应时有蓝色沉淀生成，试回答：
(1)将上述物质填人圆圈
(2)生成1的反应现象是___________________________________
(3)生成2的化学反应式 _______________________________
元旦联欢会上，班长设计了一个小游戏——物质接龙、首尾相连。
（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，他们之间存在着顺时针转化的关系，如图所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有一种相同的元素，则A的化学式为，写出D→A、A→B的化学反应方程式、 。
（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂，则写出R→E、E→G的化学反应方程式、
。且判断M→Q的反应类型是。