材料一 目前，我国中学生人数高达7000多万，中学生消费状况也越来越受到社会关注。据调查，中学生每年平均零花钱（不含学费、书费、生活费）800元左右，这相当于西部地区农民收入的一半，有些则平均高达3000—5000元，接近某些工人家庭的年收入。这些零花钱，主要用于购买零食（包装食品和饮料）和文化用品（文具、书报、磁带、VCD），晚餐、看电影和出外游玩等。
材料二 调查还发现中学生消费总体上呈现纯奢侈品倾向，零花钱多了，不是图书的购买量多了，而是玩的、吃的、喝的多多了，男生女生共有的消费倾向就是泡吧，如网吧等。此外，许多学生把大部分的钱都花在衣服、鞋子上，喜好名牌衣服、名牌鞋子，对于经济收入较好的家庭也许还可以承受，但对一些经济条件较差的家庭则是一个沉重的负担。
材料三 引起中学生消费问题的原因很多，诸如：中学生自制力较差、中学生家长对儿女的溺爱、中学生本身爱攀比等。当然，还有很多其他的原因，这里不一一列举。
阅读以上材料并联系学过的《经济生活》有关消费的知识，回答：
影响消费水平的因素有哪些？
（2）消费行为受哪些消费心理的影响？上述行为主要体现了什么消费心理？
（3）如果你是调查小组的一名成员，请对中学生的消费问题提出几条对策和建议。
改革开放之初，深圳、厦门等四个经济特区的发展是摸着石头过河，“你们自己去搞，闯出一条血路来”（邓小平语）。现在的区域发展，首先需要制定发展规划，在反复论证基础上才开始实施。如2004年福建省在深入学习中国特色社会主义理论体系的基础上，提出建设海峡西岸经济区的设想。在反复论证的基础上，2009年国务院出台了《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》。今年初国务院批准了《海峡西岸经济区发展规划》，海峡西岸经济区建设将全面展开。
请结合材料，从认识论角度分析我国区域发展中由先“闯”到反复论证制定规划这一变化发生的原因。
阅读材料，回答问题。
作为建国60周年庆典背景的“组字方阵”由8万名中小学生组成，共表演了41幅文字图画、49次变化背景，相当于50万人次的动作，要求不能出现一次失误。为确保表演成功，指挥系统有三道“保险”，即两套电子系统和5 000个无线耳麦，如果出现问题，指挥人员可利用系统查询到具体位置，精确到人。正是凭着8万表演人员的默契配合和先进的技术手段，我们才享受到了这样一场视觉盛宴。
用生活与哲学的联系观分析“组字方阵”翻花表演取得成功的原因。( 12分 )
材料一：由于几十年来大规模开发北大荒，致使黑龙江平原生态环境恶化，87亿吨地表水随之流失，湿地面积由上世纪50年代的34000平方公里，减少到目前的4490平方公里。
`材料二：2005年10月17日，神舟六号安全“回家”。2008年，中国航天员实现太空行走。除了实现航天员出舱行走以外，在2009年至2012年我国还将发射目标飞行器，实现飞行器空间交会对接，为未来建立永久太空站打下基础。
运用所学的知识分析说明上述材料是如何体现规律的客观性和普遍性的？
近年来，关于中学生使用手机的问题引起了社会的关注，某校学生在通过走访和问卷调查，搜集了同学对中学生使用手机问题的不同观点：使用手机可以方便和家长、同学的联系，中学生也有消费的自由；有的同学在课堂上发短信、玩游戏，严重影响了学习，中学生不应该使用手机；手机时常会收到一些不良短信、诈骗短信，会对中学生的身心健康造成极大危害……
结合上述观点，运用唯物辩证法有关矛盾的观点，分析应如何看待中学生使用手机的现象。
何琳，27岁，毕业于西北工业大学计算机专业，毕业后曾有一份稳定的工作，但他却一直没放弃创业的念头。2010年4月，在西安市政府举办的大学生自主创业培训班上，他结识了两名“志同道合”者——毕业于西安理工大学的柴景余和西北农林科技大学的郭锐。因为有着共同的创业梦想，三个人很快成为好“哥们儿”。经过详细的市场调研和分析，最终他们把起步目标锁定在菜店上。就这样，“优品菜园”在2010年5月开张了，刚开业那阵儿，很多菜他们都叫不上名字。经过慢慢学习，各种蔬菜的名字甚至烹饪方法，他们都能熟练地为顾客介绍。从“天之骄子”到“菜贩子”，这三个“80后”饱尝了创业的艰辛。最终，小伙子们的“卧薪尝胆”逐渐打开了局面，赢得了亲朋好友的理解。在减免税款、办理相关手续、创业贷款、拓展业务等方面，政府为他们提供了不少优惠和便利。两个多月以来，“优品菜园”的诚信加上新鲜的菜品让小店的生意越来越好。小店还开展了“送菜上门”服务，居民们对此赞不绝口。何琳说，“更重要的是实现自己创业的理想。走出第一步，就是成功。”“目前就是先学到些经验，然后形成连锁开分店。”
结合材料，分析说明三个“80后”是如何实现自己的人生价值的？