设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法错误的是
| A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 |
| B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 |
| C．图中的箭头表示能量流动的方向 |
| D．该生态工程的运转离不开人的管理 |
植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 ( )。
①细胞的全能性 ②离体植物器官、组织或细胞③根、芽 ④生长素和细
胞分裂素 ⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
| A．①、②⑦⑥⑧③⑨、④ |
| B．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ |
| C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ |
| D．①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤ |
植物材料的选择直接关系到实验的成败，菊花选材一般选择的是 ( )。
| A．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝 |
| B．开花植株的茎上部枝条 |
| C．开花植株上的花药 |
| D．未开花植株的茎下部的枝条 |
下列关于植物组织培养中植物激素使用的说法，不正确的是 ( )。
| A．植物组织培养中的关键性激素是生长素和细胞分裂素 |
| B．先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂和分化 |
| C．先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化 |
| D．同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向 |
某同学在进行组织培养的过程中，发现根分化，而芽的分化不明显，可能的原因是( )。
| A．未见阳光 |
| B．培养时间不足 |
| C．培养基营养过多 |
| D．细胞分裂素和生长素配比不合适 |
在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。该过程除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要起诱导作用的物质，其中包括( )。
| A．铜、锌等微量元素 | B．细胞分裂素和生长素 |
| C．蔗糖和葡萄糖 | D．维生素和氨基酸 |