如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是( )
| A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
| B．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是
| A．改造增加了该区域的湿地面积 |
| B．改造后该区域的植物多样性增加 |
| C．改造后该区域的小气候得到改善 |
| D．改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质 |
下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不合理的是
| A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 |
| B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 |
| C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 |
| D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 |
下图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是 
A．图中A所固定的能量是B、C的能量之和
B．若C增加1 kg，则需要消耗A约41.6kg
C．B营养级的个体数量—定多于C的个体数
D．若B的数量越多，则C获得的能量越少
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见下图。关于此图的分析，不正确的是
A．探究的课题可能是影响种群数量变化的外界因素
B．三组的培养温度可能不同，a组的培养温度最适宜
C．三组的环境容纳量可能不同，b组的环境容纳量大
D．三组的营养初始供给可能不同，c组的营养初始供给量少
一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。成为一个相对稳定的生态系统。在演变过程中，相关变化趋势正确的是
| A．①② | B．③④ |
| C．①③ | D．②④ |