某兴趣小组的同学在科研工作者的指导下，对某种有重要经济价值的植物进行研究，做了下列实验。请 回答下列问题：
(1)在适宜的条件下，提取该植物具有生理活性的完整叶绿体，放人两个装有一定浓度的缓冲液（缓冲液可以维持一定渗透压并调节瓶中CO：的量，保证叶绿体的生理活性）的瓶中，标为A、B备用。
(2)取A瓶叶绿体放在 中，让叶绿体中双层膜涨破，然后进行 ，得到上清液和沉淀物；分别置于两支试管中。
（3）向上清夜和沉淀物中分别通入14CO2，只有盛 的试管中能检测到含有14C的光合产物。
（4）若分别给上清液和沉淀物提供ADP和磷酸并照光，可以产生ATP的是盛 的试管。
（5）请给上述研究课题取一名称，名称是 。
（6）同学们想进一步研究该植物的光合作用能力，根据科研部门提供的在适宜温度下测得的该植物的有关数据绘成如图曲线。在CO2浓度、温度等保持稳定的前提下，将光照强度从6klx升高到8klx，叶绿体中C3含量 （填“上升”、“下降”、“基本不变”）。若用上述第（1）步B瓶中的叶绿体为实验材料，则在光照强度为8klx时，没100cm2叶片（的叶绿体）每小时释放02_____________mg。
(10分)某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体(一种病毒，含有蛋白质和另外一种物质)、乳酸菌等样品进行化学成分分析，结果忘记了贴标签，请你帮他判断：
(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是____________。
(2)含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是____________。
(3)没有细胞结构的生物是____________；具有细胞结构但没有成形的细胞核的生物是____
________，它属于____________生物。
(4)含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是____________。
(5)从上述分析可以看出，生物中都含有____________和____________两种成分。这两种成分中占细胞鲜重较少的是____________，它对生物体的___________________有极其重要的作用。
实验室中培养微生物，其中培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C培养基被污染后，又滋生了别的细菌和真菌，在这个培养基上从生命系统的结构层次来
分析，培养基A中的大肠杆菌菌落属于____________，其中的一个大肠杆菌属于____________，整个培养基C中的所有微生物构成了____________。若在光学显微镜下观察细菌与酵母菌，他们最大的区别是____________。
（1）一个蛋白质分子或氧原子是一个系统吗？____________（答：是、否）。
（2）如果是，它们是不是生命系统？____________（答：是、否）。请说明理由：____________。
（3）____________是地球上最基本的生命系统。
（4）各种生物的生命活动都是在____________或在____________完成的。
（5）多糖、蛋白质、核酸等都是____________，又称为单体的____________，每个单体都以若干个相连的____________构成的____________为基本骨架，由许多单体连接成____________。科学家因此说，“____________是生命的核心元素”。
（6）组成细胞的化学元素大多以____________的形式存在。细胞中绝大部分的水是____________水。
生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。下图甲、乙分别表示某种生物细胞。请据图回答相关的问题：
甲乙
（1）甲图中，参与分泌蛋白合成的细胞结构包括___________________（填图中序号）。
（2）如果7是该细胞分泌的一种蛋白质，请写出下列过程进行的场所：肽链的形成是在[ ] _______中，肽链经初步加工并形成一定空间结构的蛋白质是在[ ]_________中，然后在[ ]_________中进一步修饰加工，蛋白质加工完成后由③“出芽”形成移动到细胞膜,与细胞膜融合将蛋白质分泌至细胞外。
（3）若甲图表示人体的唾液腺细胞，则⑦部位的物质为。
（4）乙为细胞，甲图与乙图均有的细胞器是：。
（5）甲乙两种细胞的主要区别是。
右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：(共16分)
(1)在细胞核内呈细长丝状，容易被碱性染料染成深色的结构是[ ]
它的化学组成为。
(2)如果此细胞是洋葱根细胞，则应该没有[ ]＿＿＿＿＿＿。
(3)该细胞中有,而高等动物细胞没有的细胞器是[ ]＿＿＿＿＿＿＿和[ ]＿＿＿＿＿＿＿。该细胞没有而动物细胞有,且与细胞分裂有关的细胞器是＿＿＿＿＿＿＿.
(4) 结构2对细胞有支持和保护作用,它由＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿组成. m]