某班同学以小组为单位进行综合探究。甲组同学撰写论文的主要参考文献有：《城乡按相同人口比例选举人大代表的思考》《推进科学立法和民主立法的实践》《完善监督制度改进监督工作》等。据此推断，甲组的研究主题可能是（ ）
| A．坚持和完善人民代表大会制度 | B．坚持和完善基层民主制度 |
| C．建设社会主义法治国家 | D．推进依法行政，建设法治政府 |
在感性认识与理性认识的关系上，下列说法既坚持唯物论，又坚持辩证法的是( )
| A．感性认识与理性认识都来源于实践又高于实践 |
| B．理性认识依赖于感性认识，感性认识又待于发展到理性认识 |
| C．感性认识是通向理性认识的入口 |
| D．实现由感性认识到理性认识的飞跃，必须占有十分丰富可靠的感性材料 |
古人：“焚薮而田，岂不获利，而明年无兽”，这句话说明了( )
| A．为了保护庄稼不受破坏，不得不用焚烧的方式驱赶动物 |
| B．农业生产必须遵循因地制宜原则，才能获得丰产 |
| C．破坏环境、资源的多样性，农业生产将难以可持续发展 |
| D．采用刀耕火种的生产方式，是人类文明的进步 |
认识、感性认识、理性认识、真理、科学理论都是( )
| A．对事物现象的认识 |
| B．对事物本质和规律的反映 |
| C．客观事物在人脑中的反映 |
| D．对人们的实践有着积极的推动作用 |
现在报考普通高考不再受到年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴含的哲学道理是( )
| A．正确认识只有在同错误认识的不断斗争中才能获得 |
| B．认识的根本任务是要透过现象认识本质 |
| C．认识要随着实践的发展而发展 |
| D．改造主观世界观离不开改造客观世界 |
漫画《搬不动的桌子》，给我们的哲学启示是( )
①人们要正确、有效地发挥主观能动性，就必须按客观规律办事
②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提
③不按客观规律办事，盲目蛮干，必然是劳而无功
④要认识、利用规律必须发挥人的主观能动性
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①③④ |