（每空2分，共12分）下图图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境______________ 。（填标号）
（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是______________ ；红细胞所携带的氧气至少需要经过______层生物膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第______阶段。
（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是_____________________________________________________。
（4）②中的化学组成中有HCO3
、HPO4
等物质，它们对于维持________的稳定有重要意义。
甲型H1N1流感病毒是一种亚型流感病毒。下图表示甲型H1N1病毒感染人体后，人体免疫细胞作出的部分应答过程。①—⑧表示免疫细胞或免疫活性物质。请回答：
（1）H1N1流感病毒已经侵入人体细胞，说明其已攻破人体的第道防线。
（2）图中免疫细胞（填序号）对H1N1病毒不具有识别功能。
（3）图中③指的是，①—⑧中，能增殖分化的有（填序号）。
（4）人体稳态的维持，除上图所示的机制外还有。
某生物兴趣小组利用本校4年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病率调查，结果如下表，请回答：
| 2004届 |
2005届 |
2006届 |
2007届 |
|||||
| 男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
男生 |
女生 |
|
| 正常 |
404 |
398 |
524 |
432 |
436 |
328 |
402 |
298 |
| 红绿色盲 |
8 |
0 |
13 |
1 |
6 |
0 |
12 |
0 |
（1）第1小组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有的特点，并计算出调查群体中色盲发病率为%。
（2）第2小组同学希望了解红绿色盲症的遗伟方式，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父色盲，外祖母、祖父母、父母均正常。请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是→→男生甲。
（3）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有色盲，春同胞姐姐患有白化病，经调查其家庭系谱图如下：
若Ⅱ10与Ⅲ8婚配，生育子女中患有两种遗传病的概率是。在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合子。一个表现型正常、其双亲表现型也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为。
下面甲图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况下，环境中CO2浓度对A、B两种植物的光合速率的不同影响。请回答：
（1）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，一段时间内，生长首先受影响的植物是，原因是。
（2）当植物净固定CO2量为0时，表明植物。
（3）在春末晴朗白天，某大棚蔬菜在不同时刻、不同条件下的净光合作用强度，如乙图。
①在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内C3与C5化合物产生量的变化分别为、。
②曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的。
请回答下列I、II两小题：
I．某兴趣小组的同学对植物向光性的原因很有兴趣，设计了下图实验：
（1）该同学研究植物向光性的原因时，进行了图1所示的实验，胚芽鞘弯向光源方向生长的原因是。
（2）为了证实（1）中的原因，该同学又设计了图2所示的实验。若胚芽鞘（填字母）生长最快，胚芽鞘（填字母）生长最慢，则能证实（1）中胚芽鞘弯向光源方向生长的原因。
II．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度的实验中。该实验的自变量和因变量分别为和。
人类能够制造结构和功能复杂的计算机，却不能制造一个真正意义上的细胞，因为细胞远比计算机复杂。细胞内复杂的生化反应能有条不紊地进行，要归功于各种细胞器之间的通力合作。下流程图表示某分泌蛋白的合成运输路线，其中①~⑥代表细胞器或细胞结构，请回答：
氨基酸①→②→③→④→⑤→⑥→膜外
（1）如果上流程图中的氨基酸含放射性，则放射性最先出现在哪种有膜的细胞器上（填序号），除上流程图所示的细胞器外，还有（填细胞器）为该过程提供能量。
（2）核糖体有2种：一种是游离在细胞质中，称游离核糖体；另一种附着在内质网上，称附着核糖体。上流程图所示的是。
（3）从该分泌蛋白的合成及运输过程中，可以看出（填序号）的膜面积基本不变，进而也反映出生物膜的特点，即。