物理就在我们身边，请举一例你认为是光源的事例： 。2009年7月22日在高淳区境内出现了难得一见的日食奇观，当我们位于下图中的 区域时，就能看到日全食现象。彩色电视画面的颜色是由红、 、蓝三种色光合成的。 
上学路上，当我们骑车到双湖公园大桥头上坡前，往往用力蹬几下以提高车速，这是为了增大人和车的
能；当我们匀速下桥时，人和自行车的机械能总量（增大/减小/不变）．这时我们看到有个别同学骑自行车上坡时喜欢走“S”形路线，从物理学角度来看认为这样做的好处是，但这样做很不安全，所以我们并不提倡．
如图，滚摆可以上下往复运动，说明动能和势能（可以/不可以）相互转化，在上升的过程中重力势能，动能．（增大/减小/不变）
如图所示的滑轮是滑轮，比较弹簧测力计的示数和钩码重，可知使用这种滑轮最多可以省力，但不改变．
如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明．
如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到的铃声逐渐变；停止抽气，打开阀门向玻璃罩内放气，听到的铃声逐渐变．由此推断：声音不能在中传播；这个结论是我们通过（选填“实验直接”或“实验基础上推理”）得到的．