细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是（ ）
| A．告诉人们所有的生物均由细胞构成 |
| B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系 |
| C．说明了动植物的细胞是一样的 |
| D．使人们对生物体的认识进入分子水平 |
图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程维持细胞内外浓度差异的物质是( )
| A．CO2 | B．胰岛素 | C．Na＋ | D．K＋ |
下列对有关实验的叙述，正确的是（）
| A．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加有机溶剂，如无水乙醇 |
| B．做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液 |
| C．观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，用卡诺氏液对根尖进行解离 |
| D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化 |
根据图示判断，下列说法错误的是
| A．若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增，则M可以表示生态系统的自我调节能力 |
| B．若M表示木本植物的丰富度，我国从南向北木本植物的丰富度变化的趋势是b→d→c→a |
| C．若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链,则M表示各营养级生物的个体数 |
| D．若M表示基因多样性，a～d表示四种植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的可能是b |
分析下列叙述不正确的是:
A.将S菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养, 结果发现各培养基中均有R菌出现
B.表现型正常的父母,生出白化病的孩子, 是基因重组的结果
C.对某些植物来说, 可用花粉鉴定法直接验证基因的分离规律
D.镰刀型细胞贫血症可以用显微镜观察法来确诊
甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。正确的是
| A．图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10—8（mol/L） |
| B．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输 |
| C．在宇宙飞船中, 不会出现图乙的现象 |
| D．探究促进扦插枝条生根的最适生长素浓度时，若预设Ⅰ、Ⅱ两个浓度，都没有生根，则在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度，即可找到促进生根的最适浓度。 |