2012年6月9日，农业部召开专题会议，研究谋划农产品市场流通工作，协调督促各部门、各地区认真落实国务院的决策部署，加大力度组织实施新一轮的“菜篮子”工程。在实际生活中，要想填满“菜篮子”，必须管好“菜园子”和“菜摊子”。这表明( )
| A．满足消费必须发展生产 |
| B．生产与消费不可分割，二者相互起决定作用 |
| C．分配和交换是连接生产与消费的桥梁与纽带 |
| D．生产、交换、消费是再生产过程中相互联系的重要环节 |
近年来，有人提出要“以世界看得懂的方式、听得懂的语言、熟悉并认同的逻辑去向世界说明中国”，因为“开放的历史进程，就是中国融入世界的过程”。也有人反问，我们为什么一定要用西方“看得懂的方式、听得懂的语言”去向外人说明中国？难道我们不可以用中国的方式和语言展现中国？形成上述不同的认识说明（）
| A．真理和谬误往往是相伴而行的 |
| B．实践是检验认识真理性的唯一标准 |
| C．真理是具体的、有条件的 |
| D．意识活动具有主动创造性和自觉选择性 |
2014年人们纷纷发问“时间都去哪儿了”。德国慕尼黑大学的研究发现，年龄在20～59岁的人普遍感到无法在既定时间内完成自己要做的事情，做事的时间不够，就容易产生时间过得快的错觉。这一研究成果印证了（）
| A．运动是物质的唯一特性 |
| B．意识是客观存在的主观映象 |
| C．运动与物质密不可分 |
| D．意识对人体生理活动具有调节作用 |
不论家长还是老师，常常用成人的眼光看待孩子，用成人的思维理解孩子，用成人的标准要求孩子。岂不知，从孩子的角度看事情，用孩子的眼睛看世界，正是儿童教育应当遵循的基本规律。“用孩子的眼睛看世界”说明（）
①换位思考是获得正确认识的必要条件
②认识和改造世界应遵循唯物主义的基本要求
③社会实践的具体形式是多样的
④人的主观能动性必须服从和服务于客观规律性
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
没有物就没有影，思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点（）
| A．是形而上学的不可知论 |
| B．是形而上学的唯物主义观点 |
| C．是主观唯心主义观点 |
| D．正确概括了思维和存在的关系 |
马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，是科学的世界观和方法论。马克思主义哲学之所以是科学的，根本原因在于（）
| A．第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一 |
| B．坚持科学的实践观，其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验 |
| C．批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核的费尔巴哈唯物主义的基本内核 |
| D．以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器 |