下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不完善，对其修改正确的是
| 位置 |
鼠妇 |
泥土 |
光线 |
温度 |
| 纸盒的左半侧 |
10只 |
湿土 |
明亮 |
20℃ |
| 纸盒的右半侧 |
10只 |
湿土 |
阴暗 |
30℃ |
A．左右两侧应分别为湿土和干土
B．左右两侧都应该保持20℃
C．左右两侧都应该保持阴暗环境
D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
科学探究过程的一般顺序是
①发现问题，提出问题 ②做出假设③得出结论
④设计实验⑤表达交流 ⑥完成实验．
| A．①②③④⑤⑥ | B．①②④⑥③⑤ |
| C．①②⑤④⑥③ | D．①②③⑥④⑤ |
如图为两棵植物，其中，甲植物分布的环境是
| A．湿润地区 | B．干旱地区 |
| C．寒冷地区 | D．温暖地区 |
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么关系？
| A．竞争关系 | B．寄生关系 | C．捕食关系 | D．合作关系 |
下列几种现象，主要受阳光因素影响的是
| A．仙人掌的叶变成刺 |
| B．东北三省的参农将人参种在密林下 |
| C．盐碱地农作物产量不高 |
| D．苹果主要分布在我国的北方 |