下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但不完善,对其修改正确的是
位置 |
鼠妇 |
泥土 |
光线 |
温度 |
纸盒的左半侧 |
10只 |
湿土 |
明亮 |
20℃ |
纸盒的右半侧 |
10只 |
湿土 |
阴暗 |
30℃ |
A.左右两侧应分别为湿土和干土
B.左右两侧都应该保持20℃
C.左右两侧都应该保持阴暗环境
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
科学探究过程的一般顺序是
①发现问题,提出问题 ②做出假设③得出结论
④设计实验⑤表达交流 ⑥完成实验.
A.①②③④⑤⑥ | B.①②④⑥③⑤ |
C.①②⑤④⑥③ | D.①②③⑥④⑤ |
如图为两棵植物,其中,甲植物分布的环境是
A.湿润地区 | B.干旱地区 |
C.寒冷地区 | D.温暖地区 |
“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物之间的什么关系?
A.竞争关系 | B.寄生关系 | C.捕食关系 | D.合作关系 |
下列几种现象,主要受阳光因素影响的是
A.仙人掌的叶变成刺 |
B.东北三省的参农将人参种在密林下 |
C.盐碱地农作物产量不高 |
D.苹果主要分布在我国的北方 |