在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是( )。
| A．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来 |
| B．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 |
| C．小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 |
| D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 |
下列关于各种酶作用的叙述，正确的是( )
| A．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 |
| B．必须用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，才能形成重组DNA分子 |
| C．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸 |
| D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 |
下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中，不正确的是（）
| A．利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株 |
| B．植物体细胞杂交技术就是原生质体融合过程 |
| C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 |
| D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞 |
科研小组从埋藏在西伯利亚冻土的中成功地提取了DNA片段，将它注入到小鼠的胚胎中，并在这个胚胎形成软骨和其它骨骼的过程中发挥了重要作用。下列对该项技术及应用前景的分析，合理的是（）
| A．要将猛犸象的基因导入到某动物胚胎内，不能用病毒作为运载体 |
| B．利用绝种动物的体细胞经组织培养可望获得人们所需的器官 |
| C．用上述提取的猛犸象基因替换小鼠细胞内的基因，通过克隆技术可以将已灭绝的猛犸象重新复活 |
| D．猛犸象与小鼠共用一套遗传密码，它们合成蛋白质的方式基本相同 |
对下图的分析,正确的是 （）
A.若上图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒，D是受体细胞
B.若上图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的T淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞
C.若上图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎移植技术可获得性别不同于A、B的克隆动物D
D.若上图表示植物体细胞杂交过程，则A、B间融合可用灭活的病毒来诱导
下列关于基因工程的叙述，正确的是：（）
| A．基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因 |
| B．细菌质粒是基因工程常用的运载体 |
| C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA |
| D．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体 |