假如你是一名九年级学生李斌，最近你觉得学习压力大，与父母关系不融洽，孩提时代的快乐不复存在。对此，你很苦恼。你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend，告诉他你遇到的问题，并请求帮助。请根据下列表格中所列的信息，写完这封信。
| In the past |
now |
| go shopping with parents |
have too much homework to do |
| play with friends outside |
get bad grades in exams |
| read interesting books |
argue with parents |
| … |
… |
注意： ⑴文章必须包括表中所给的信息，可适当增加细节，注意行文流畅；
⑵文章开头已给出，不计入总词数；
⑶词数80个字左右。
Dear Sigmund Friend,
My name is Li Bin. I’m a Grade 9 student in No. 2 Middle School. I’m unhappy these days.________________________________________________________________________________________
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Can you give me some useful advice? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Yours,
Li Bin
书面表达（满分20分）
假设你是Anna， 请代表全班同学给校长写一封推荐Daniel为本学期最佳学生奖的推荐信。
| 能力 |
聪明，各门功课优秀，擅长英语，有空时经常在英语俱乐部帮忙 |
| 个性 |
才思敏捷，计划周密，善良，乐于助人 |
| 事迹 |
经常参加一些为贫困儿童募集衣服，书本的活动；帮助同学学习英语；上周，一个5岁男孩迷路，他帮助孩子找到家；上周末，他从大火里救出了一个老人 |
要求：1. 词数70左右。 2. 不要遗漏要点。
书面表达
假设你和家人4月5号到北京旅游，根据下面所给表格内容写一篇日记，介绍一下你们的旅游经历。
| How was your trip? |
Wonderful. |
| How did you go to Beijing? |
By train. |
| How long did you stay there? |
For six days. |
| What did you see? |
Tian’anmen Square, the Summer Palace, the Great Wall. |
| What did you do? |
Climbing the Great Wall. |
| What did you eat? |
Beijing Roast Duck. |
根据下列提示写一篇短文。（不少于60字）。
时间：一个晴朗的星期日早晨。地点：新华公园。孩子们在唱歌跳舞，一个女孩和两个男孩在放风筝（fly a kite）。一些年轻人在跑步，一个女人在浇花(water flowers)。一些学生在画画（draw pictures），也有一些年轻人在照相（take photos）。瞧，在一棵大树下，一些老人在打牌（play cards），有一只狗正向那边跑去。
书面表达假如你是刘雷，你有一位朋友叫李明。请你根据下面表格用英语写一篇文章， 介绍你和李明一日三餐所喜欢的食物以及爱好。
要求：
不能照抄原文
语句连贯，词数60左右。作文的开头已经给出， 不计入总词数。
| 姓 名 |
刘 雷 |
李 明 |
| 年 龄 |
14 |
13 |
| 早 餐 |
一个苹果 |
两杯牛奶 |
| 中 餐 |
米饭，蔬菜 |
米饭，鸡肉 |
| 晚 餐 |
胡萝卜，面包 |
沙拉，冰激淋 |
| 爱 好 |
打网球 |
看篮球赛 |
I am Liu Lei. I have a good friend.
写作：字数不少于40个词。(8分)
题目：My Ideal Room ( 我的理想房间)