能源、环境与生活和社会发展密切相关．
（1）常见的化石燃料包括煤、石油和 ．
（2）下列关于能源与能量变化的叙述中，正确的是 ．
| A．汽油既是燃料，又是良好的溶剂 |
| B．在化学反应中只有燃烧才能放出热量 |
| C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 |
| D．煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧充分 |
（3）为防止二氧化碳过多排放到空气中，在实际生产中经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如图所示（部分条件及物质未标出）．
①捕捉室内发生反应的化学方程式为 ．
②反应室内发生反应的化学方程式为 ； ．
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。
如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．（用文字表达式表示）
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①②；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是。
（3）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
（4）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸。
在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分，下同）。
A．通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度
B．向过氧化氢溶液中加一定量的水
C．把反应装置浸在冷水中，降低反应温度
D．检查装置气密性，使装置不漏气
（5）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的3种操作，其中合理的是
A B C
（6）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中， 进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是
如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。
（1）III中铁丝不能燃烧的原因是
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。 II中铁丝燃烧的现象是
（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：
（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息____________。
（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是（填一种），其阳离子是（填离子符号）
（3）第11号元素与第17号元素组成的物质是，构成该物质的微粒是（选填“分子”、“原子”或“离子”）。
（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是（填标号）。
a．He和Ne b．B和Mg c．Al和Si d．F和Cl
（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______。
（6）研究表明：第二周期从3～9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11～17号元素原子半径变化规律是 _________________________________。
（7）第6号碳元素和氢元素形成的物质乙炔在空气中燃烧放出大量热，生成二氧化碳和水，写出该反应的文字表达式
有下列物质：①过氧化氢溶液②氮气 ③五氧化二磷 ④二氧化硫 ⑤二氧化碳 ⑥氦气 ⑦水蒸气。请用这些物质的数字代号填空：
（1）可以用空气为原料制造氮肥是因为空气含有； ；
（2）敞口放置的澄清石灰水过一段时间后表面有一层白膜，是因为石灰水吸收了空气中的；（3）属于稀有气体的是； （4）属于混合物的是；
用化学符号表示：
（1）3个金原子；（2）氧离子的结构示意图；
（3）硫离子 ；（4）地壳中含量最多的金属元素 ；