某小组利用稀废酸浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料，实现废物的综合利用．其实验流程如图所示（已知金属氧化物与稀硫酸反应时，元素化合价不发生改变，且图中部分物质已略去）．
（1）该流程中的过滤操作所使用的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 ．
（2）①中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式是 ，②中生成金属Cu的化学方程式是 ．
（3）X的化学式是 ．
（4）煅烧Zn2（OH）2CO3的化学方程式是 ．
有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E；将燃烧的B放入E中可熄灭。请根据以上所述回答下列问题：
则：A是____________ B是___________ C是____________；
D是____________ E是___________。
B与A发生反应的符号表达式是：______________________________________；
D与A发生反应的符号表达式是：______________________________________。
将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热
暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属
D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。试推断A、
B、C、D、E、F各是什么物质（填化学符号）？
（1）ABCDEF
（2）D在盛有C的集气瓶中燃烧，集气瓶底必须放一些_______，目的是_________。
均为初中化学中常见物质,已知
为黑色固体,
为紫红色固体单质,
为红棕色粉末.它们之间的转化关系如右图所示(部分物质已略去),请回答:
（1）写出
的化学方程式,该反应属于反应(填化学反应基本类型).
（2）写出
的化学方程式.
（3） 写出一个能实现 的化学方程式.
A、D、C、D、E、F和G是初中化学内容涉及的物质，A、B是氧化物且A
是红色固体，D是浅绿色的溶液，G是蓝色溶液，E、F、G均含有相同的一种元素。它
们之间的转化关系如下("→"表示前面的物质可转比为后面的物质；部分反应的反应物、
生成物和反应条件未标出)。
根据图中物质间的转化关系回答下列问题
(1)G物质的化学式是(写一个)。
(2)分别写出①、②、③反应的化学方程式①、②、③。
A、B……H八种物质，有下图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断：
（1）写出物质的名称：C、E。
（2）写出反应②的化学反应符号表达式：