有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。这一现象启示我们
①质变是量变的结果，要重视量的积累 ②要抓住时机，实现事物的质变
③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体，发挥整体的统率作用
| A．②④ | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
古代欧洲有这样一首诗;那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛特（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是
| A．古代朴素唯物主义 | B．形而上学唯物主义 |
| C．辩证唯物主义 | D．客观唯心主义 |
唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张
| A．物是观念的集合 | B．存在就是被感知 |
| C．意识第一性 | D．世界是不可认识的 |
哲学的基本问题是
| A．世界观和方法论的关系问题 | B．物质与运动的关系问题 |
| C．具体科学和哲学的关系问题 | D．物质和意识的关系问题 |
英国哲学家培根说：“哲学是科学的伟大母亲。”这告诉我们
| A．哲学是具体科学的基础 | B．哲学对具体科学有指导作用 |
| C．哲学是科学的世界观和方法论 | D．哲学随具体科学的发展而发展 |
道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观。被誉为“见义勇为专业户”的第四届全国道德模范提名奖获得者徐州夏爱民，感动并激励着更多的人用心回报社会，把见义勇为作为自己的人生指南。这表明
| A．方法论决定世界观 | B．世界观和方法论互相转化 |
| C．世界观决定方法论 | D．世界观和方法论都有相对独立性 |