阅读下面的小诗，根据你的理解，仿写句子，要求句式与例句相似。
一碗油盐饭
前天
我放学回家
锅里有一碗油盐饭。
昨天
我放学回家
锅里没有一碗油盐饭。
今天
我放学回家
炒了一碗油盐饭
放在妈妈的坟前。
前天，劳碌的妈妈无论有多累，总忘不了给孩子准备好一碗油盐饭，这温热的油盐饭，是妈妈对孩子无言又细致的深情。
昨天，
今天，
阅读示例中描写十二生消“鸡”的文字。请你从其他生消中任选一种，加以仿写。
要求：采用拟人手法：所写内容具有哲理意味；不得超过40字。
示例：鸡：冲破母爱的壳，迎来希望的曙光；没有劳动成果的，往往叫得更响亮。
拟人手法2分；所写内容具有哲理意味2分，语言表达1分。
把下面的句子改为整句。
漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为它静；而清得可以看见江底的沙石；至于绿，那简直是一块完整无瑕的翡翠。
、把下面句子中画线的部分改为三个分句组成的双重否定式排比句。
阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
将下面散句改为整句。
在马克思的故居，我们看到了马克思著作的各种版本，我们对马克思十年如一日的辛勤劳动十分敬佩，他为人类作出的卓越贡献我们十分敬佩。
、把下面画线的文字改写成整句的形式。
这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。