阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是那一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？
（2）他的教育思想主要有哪些？他创立的学说对后世有何重要影响？
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。
阅读材料，完成下列要求。
下面是人类历史上科技革命部分成果的图片。读图，回答问题。
（1）代表工业革命成果的是图________、图__________、图__________、图________；
（2）任选一幅工业革命的图片，假如你是该成果问世时的一名新闻记者，请你为该成果的产生写一则电视新闻词或“一句话新闻”。
（3）请你分析一下工业革命给人类社会带来了怎样的影响。
17—18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读材料，请回答：
材料一某同学运用表格比较的学习方法，复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分：
英、美、法早期资产阶级革命比较表
| 名称 |
英国资产阶级革命 |
美国独立战争 |
法国大革命 |
| 起止时间 |
1640—1689年 |
1775—1783年 |
1789—1794年 |
| 领导阶级 |
资产阶级和新贵族 |
资产阶级和奴隶主 |
资产阶级 |
| 根本原因 |
封建专制统治阻碍资本主义发展 |
封建专制统治阻碍资本主义发展 |
封建专制统治阻碍资本主义发展 |
材料二【影视学史】影视纪录片能生动地再现特定的历史。《大国崛起》在讲述“美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹”时出现了右图所示的精彩镜头。
请回答：
（1）比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作相应更正。
（2）阅读材料二，请写出宣告“这个国家”诞生的文件名称和“这个国家”诞生的历史意义，评价华盛顿对历史的促进作用。
（3）请你结合法国大革命过程中颁布的《人权宣言》的内容分析其进步性与局限性。
阅读下列材料，回答问题
材料一 1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及个方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。
——《现代世界史》
材料二如图
请回答：
（1）结合材料一和所学知识回答，当时的哪些航海家为大西洋变为“桥梁”作出了贡献？随之而来的殖民扩张中，走在前列的首先是哪两国？这一变化“有利”于欧洲人的主要表现是什么？
（2）从材料二中你获取了哪些历史信息？
（3）结合所学知识，分析文艺复兴对新航路的开辟有怎么样的推动作用。
为了探究中外法制建设的历程，九年级组织了一次主题：“感受中外民主与法制”的活动。
任务一回顾国外民主法制建设的进程
（1）说出为17-18世纪欧美资产阶级革命准备理论武器的历史事件。
（2）归纳英、美、法资产阶级革命的主要成果，并逐一说明其作用。
任务二反思我国民主与法制的探索历程
（3）近代化就是在经济上实现了工业化，在政治上实现了民主化。哪个事件开启了近代中国政治上的民主化。
（4）什么事件推翻了中国两千年封建帝制，开创了中国完全意义上的近代民主革命？
（5）民主法制建设是不断巩固完善的过程。新中国成立后，我国民主法制遭到严重破坏是在哪一时期？改革开放以来，我国逐步走上了依法治国的道路，请举出这一时期制定的一部重要法律。
任务三感悟中外民主法制的真谛
（6）民主法制建设与经济建设之间的关系？
阅读下列材料：
材料一：200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。
――人教版《世界历史》九年级上册
材料二：马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业。”
（1）根据材料一，这场变革的名称是什么？
（2）举出这场变革在交通运输方面为人们的生产和生活方式带来极大便利的发明。
（3）根据材料二，这场变革的标志性成就是什么？变革后的主要生产方式是什么？
（4）结合所学知识简述这场变革的影响。