此王返国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。回-优题课

依据材料和所学知识，回答下列问题。
西班牙小说家塞万提斯说：历史孕育了真理；它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来；它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。鄢么，历史在哪里呢？请根据描述，各举出一例史实（请用古代史史实）。
(1)历史在记忆里，人们编撰著述，就是为了以古鉴今。
(2)历史在古迹里，人们可以通过冰冷的物体寻找通往古代的痕迹。
(3)历史在科技里，人们可以通过发明创新，去探索人类社会独一无二的创造力。(1分)
(4)历史在思想里，人们可以通过哲学淙教去寻找社会真理。(1分)

生产力作为人类社会发展的根本动力，极大地推动着世界市场的扩大。阅读材料，回答问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期，机器的发明引起了欧洲工业生产的革命，使世界从此掀开了新的一页。一位英国经济学家说：我们已经位居世界经济中心。大洋洲有我们的牧羊场，北美西部草原上有我们的牛群，……，而且我们的工业品已遍布势力到达的每一个地方……。
（1）材料一中“19世纪中期，英国位居世界经济中心”主要条件是什么？“工业生产的革命”把人类带入什么时代？
材料二如右图：

（2）根据图片信息和所学知识，指出当今世界经济呈现怎样的趋势？促使这一趋势加速发展的动力是什么？
（3）面对当今世界经济的发展趋势，你认为中国该如何应对？

下面是一位同学绘制的两个国家的年代尺，读后回答问题。
材料一：

材料二：
1776年 1865年 1933年1945年1991年
（1）根据已给出的内容可以判断材料一、二分别是哪国的历史？这两个国家走上资本主义道路的途径有何不同？
（2）将材料一所示年代尺中1894年、1931年和1937年发生的与中国有关的历史事件补充完整。并指出材料二所示年代尺中1861年、1947年发生的重大事件。
（3）假如你生活在19世纪，60年代末到70年代末去材料一所示的国家留学。请你写一段文字描述这个国家在你留学期间政治、经济、社会生活上所发生的重大变化。

(15分)学以致用，探究问题。
某历史学习小组，搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到周2，从图2到图3，从图3到现在，经历了三个30年，每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与，共同探究。

（1）三幅图片反映的历史事件为什么说具有历史转折作用?(6分)
（2）请指出从图一到图二，中国人民的历史任务是什么? （2分)为实现这一历史任务，中国共产党带领中国人民找到了一条怎样的革命道路? (3分)
（3）至今，我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就利益于这次会议的哪一伟大决策？(2分)新时期我国社会主义现代化建设的指导思想是什么?(2分)

“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。
某校九年级（1）班同学开展了一次以“中国梦”为主题的历史探究活动。请你参加进来。
【天朝之梦】
“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无”
——清乾隆帝
（1）从乾隆话语中可以看出，清政府推行什么政策严格限制对外贸易？结果如何？
【富强之梦】
1902年，梁启超在《新中国未来记》中，写下了对未来的梦想和期望。为了国家、民族的富强之梦，多少仁人志士苦苦求索、孜孜探寻。
（2）鸦片战争后，地主阶级代表在“自强”、“求富”的口号下分别创办了什么企业（请各举一例）？
【独立之梦】
“拯斯民于水火，扶大厦之将倾”。中国共产党及其领导下的人民军队自诞生之日起，就勇敢担起了实现这个梦想的历史重任。中国共产党带领中国人民，完成了近代以来中国人梦寐以求的民族独立、民族解放的历史任务。
（3）中国共产党为完成“民族独立、民族解放的历史任务”做出了哪些重大贡献（举两例即可）？
【复兴之梦】
实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放３０多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立６０多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来１７０多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族５０００多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。
——摘自习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》
（4）你认为，中国人民应该怎样才能圆中华民族的“复兴之梦”？