下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。
（1）图甲,往装片上滴加的液体是___________，滴加该液体的目的是________________________。
（2）图乙,往装片上滴加的液体是________，滴加该液体的目的是____________________。甲 乙
（3）制作装片前,先将口漱净的目的是________________________. 图3
右图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图：请分析回答：
(1)图中数字代码1是，2是，3是，4是。
(2)菜粉蝶的发育顺序是：
→ → →(填数字代码，2分)。
(3)与菜粉蝶相比，蝗虫发育不经过的时期是。 (填数字代码)
上右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）图中的5所指的是，内流血。图中7所指的是，内流血。
（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫。
（3）由M到N处，血液成分发生的变化是。
（4）心脏结构中心壁最厚的是[ ]，它是循环的起点。
小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：。
| A．死了 | B．没有带芽眼 | C．块太小 | D．没有根 |
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将种在甲花盆内，将种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③预计花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗。
④得出的结论是。
下图中的A、B、C三图表示基因、DNA、染色体的关系，D图表示李琳同学的体细胞内一对染色体上的一对基因D、d，请回答下列问题：
(1)A、B、C三图中，能正确表示基因、DNA、染色体关系的是图。
(2)李琳的一个体细胞中有染色体对，DNA分子 个。
(3)基因D、d分别控制性状有酒窝、无酒窝，李琳成年后与无酒窝男子结婚，请问，他们能生育出有酒窝的孩子吗？。孩子的一些性状与他父母相同，在遗传学上称为。
右图是人体消化系统的模式图，请据图回答问题：
（1）口腔部的消化腺[ 1 ]是 ，它分泌的消化液能初步消化。
（2）人体最大的消化腺[ 3 ]，它能分泌____ ___。
（3）消化道中最膨大的部分[ 10 ]，其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中，在此开始被消化。
（4）消化吸收的主要场所是[ 13 ]，经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入[ 12 ]，最后粪便通过 [ 14 ]排出体外。