下图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则（）
| A．m＜X＜n | B．X="i" | C．n＜X＜i | D．X>i |
如下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，对测定结果进行分析，能得出的结论是…（）
| A．光照抑制生长素的合成 | B．光照促进生长素向下运输 |
| C．单侧光引起生长素向背光侧运输 | D．光照促进生长素的合成 |
在人体特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫的关系是（）
| A．只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与 |
| B．体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线 |
| C．对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用，对癌细胞由细胞免疫发挥作用 |
| D．在抗病毒感染中，往往经过体液免疫→细胞免疫→体液免疫的作用过程 |
下列关于人体内T淋巴细胞的说法，正确的是（）
| A．在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟 |
| B．能释放淋巴因子，加强其他细胞的免疫功能 |
| C．受抗原刺激后分化形成效应T细胞，与靶细胞亲密接触，直接将抗原消灭 |
| D．既能进行细胞免疫，又参与体液免疫，与B淋巴细胞在功能上互相协调 |
用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物；对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再都接种病毒。下列是对该实验原理、结果的几种说法，错误的是（）
| A．该实验原理是：疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后形成浆细胞和记忆细胞，当再次接种抗原后，记忆细胞可以产生更强烈的免疫反应 |
| B．接种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈 |
| C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗 |
| D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫 |