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题文

图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。

(1)图甲中温度计的示数为           ℃。图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的      图。
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示。由图像可知,在当时条件下,水的沸点是      ℃。
(3)水在沸腾过程中,需要     (选填“吸收”或“放出”)热量,温度    (选填“升高”、“不变”或“降低”)
(4)水在沸腾时,杯口附近出现大量“白气”是             形成的。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 液化及液化现象
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如图所示,是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。

(1)让小车三次从同一斜面上的同一高度处,沿斜面从静止开始运动,目的是使小车到达水平面时的   相同;

(2)水平面越光滑,运动小车受到的阻力越  ,运动的时间越长,运动的距离越远;

(3)进一步推理,如果水平面足够光滑,小车不受阻力,它将  运动下去。

在测量额定电压为“ 2 . 5 V ”小灯泡电功率(正常发光时电阻约为 10 Ω ) 的实验中,电源为两节新干电池。

(1)图甲的实物图连接中有不妥之处,应如何改正:  

(2)闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,小莉发现小灯泡始终不亮,观察两电表发现,指针始终处于图乙所示位置,其故障原因可能是  

(3)改动滑动变阻器滑片 P 的位置,获得多组对应的电压值和电流值,绘制如图丙所示的图象,由图象可知,小灯泡的额定功率是   W

(4)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小莉选用一个 R c = 5 Ω 的电阻,设计了如图所示的电路及实验方案:

①调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为小灯泡额定电压;

②保持滑片位置不变,只将电压表的 a 点接线改接到 c 点,测出 R c 两端的电压 U c ,通过计算得到小灯泡的额定功率。

指出她的设计方案中存在的两个问题:

问题一:  

问题二:  

在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小强有如下猜想:

A .滑动摩擦力大小与压力大小有关

B .滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关

为此小强进行了如图所示实验,实验数据如表

序号

压力 / N

接触面种类

弹簧测力计示数 / N

1

6

木板

1.5

2

6

毛巾

2.8

3

12

毛巾

5.6

4

12

毛巾

(1)实验1、2、3中,用弹簧测力计水平拉动木块,使其做匀速直线运动,根据  知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。

(2)由实验1、2可验证猜想  (选填“ A ”或“ B ) 正确,并可得到的结论是:  

(3)接着小强在毛巾表面上,进行第4次实验,如图4所示,使木块水平匀速直线移动了 15 cm ,则绳子自由端水平移动的距离为   cm ,若此滑轮组的机械效率 η = 80 % ,则表中序号4弹簧测力计的示数是   N (不计滑轮组重力)。

如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。

下表是小薇同学实验时记录的几组数据:

实验次数

1

2

3

4

5

物距 μ / ( cm )

30

20

15

10

5

像距 v / ( cm )

15

20

30

40

/

(1)第5次实验时所成像的性质:  

(2)第1次实验时,小薇若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向  (选填“靠近”或“远离” ) 透镜方向移动。

(3)通过观察数据,老师发现表格中第  次实验数据是编造的,判断的理由是  

探究“水的沸腾”的实验。(请将实验报告中空缺的部分填写完整)

数据表格

时间 / min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度 /

83

87

91

95

99

99

99

99

结论

水沸腾过程中,不断吸热,但温度  ,这个温度叫做水的沸点,实验中水的沸点为   ° C

方法

实验中用加热时间的长短来表示水吸收热量的多少,运用了  法。

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