对系统的认识正确的是
| A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小生命系统是细胞 |
| B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于生命系统的层次 |
| C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接 联系的所有生物 |
| D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次是每种生物都具备的 |
用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为
| A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 |
| B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 |
| C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 |
| D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 |
下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部
电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是
下列有关神经调节的叙述不正确的是
| A．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节 |
| B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式 |
| C．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成 |
| D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径 |
切除小狗的垂体之后，小狗不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等症状，原因是
| A．垂体是调节内分泌活动的枢纽 | B．垂体分泌的生长激素减少 |
| C．垂体分泌的甲状腺素减少 | D．垂体能控制甲状腺的分泌活动 |
下图表示人体体温调节示意图，则图中所示结构(W为虚线框部分)正确的是
| A．X表示大脑皮层体温调节中枢 | B．Y表示肾上腺 |
| C．Z表示骨骼肌 | D．W表示效应器 |