假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是
| A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 |
有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验，错误的是（）
| A．实验中要用卡诺氏液浸泡根尖，以固定细胞的形态 |
| B．用卡诺氏液浸泡根尖后，需用清水冲洗2次再制作装片 |
| C．改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液均可使染色体着色 |
| D．实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极 |
如图是利用野生猕猴桃种子（aa, 2n=58）为材料培育无籽猕猴桃新品种（AAA）的过程，下列叙述错误的是（）
A．③和⑥都可用秋水仙素处理来实现
B．若④是自交，则产生AAAA的概率为1/16
C．AA植株和AAAA植株是不同的物种
D．若⑤是杂交，产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87
用二倍体早熟易感病茄子(aatt)和四倍体晚熟抗病茄子(AAAATTTT)为材料，培育纯合的二倍体早熟抗病茄子。以下有关叙述合理的是( )
| A．取四倍体植株的花药离体培养可获得二倍体植株 AATT |
| B．基因型 aatt 与基因型 AATT 植株杂交，可以从 F2 中直接选出符合要求的植株 |
| C．取B选项 F1 植株花药进行离体培养，利用的原理是植物细胞具有全能性 |
| D．种植C选项得到的植株，成熟后用秋水仙素处理即可选出符合要求的植株 |
关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）
| A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能移向两极 |
| B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 |
| C．染色：改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色 |
| D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
秋水仙素诱导多倍体形成的原因（）
| A．诱导染色体多次复制 |
| B．促进染色体单体分开，形成染色体 |
| C．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 |
| D．促进细胞融合 |