研究性学习
研究性学习这是一片备受世人瞩目的土地，从自然环境到人类文明的演进，无不留下深深的印记。济南某中学地理学习小组展开了对黄河流经地区的探究学习，请你帮他们完成内容。
研究方向：黄河下游的问题及治理
研究思路：提出问题——分析问题——解决问题
相关资料：
（1）根据研究方向和图文资料请你提出研究的问题。
（2）结合图文资料，分析所提出问题产生的原因。
（3）根据找到的原因，结合所学地理知识，提出解决问题的措施。
读"青藏地区图"，回答下列问题。
（1）铁路A是。
（2）本地区被称为"高原之舟"的畜种是。
（3）拉萨是我国自治区的行政中心。
（4）我国最大河流B。
（5）本地区主要的粮食作物：和小麦。
读"台湾省略图"，回答下列问题。
（1）山峰A。
（2）海峡B。
（3）钓鱼岛位于C海。
（4）与台湾省隔海相望的D省的简称是。
（5）请写出一个台湾省的美称：。
读"黄河水系图"，完成下列问题。
（1）黄河注入①海。
（2）黄河上中游的分界②。
（3）黄河中游主要流经的地形区③，下游地区由于人们不断加高堤坝，形成""。
（4）治理黄河的关键是。
读"中国主要山脉分布图"，回答下列问题。
（1）山脉A北部是B盆地。
（2）我国地势二三阶梯分界线的C山脉。
（3）我国地形特点：地形类型多样，面积广大。
（4）我国地势特点，呈阶梯状分布。
读"中国四大地理区域图"，回答下列问题。
（1）区域名称：甲地区丁地区
（2）乙地区的自然地理特征是，丙地区的自然地理特征是。
（3）图中AB构成了甲丁两地区的分界线，其中B是河。