回想2008年，令人难忘，有大悲也有大喜：“悲”！“5•12”汶川特大地震给人民带来严重的损失；“喜”！我们成功举办了第29届奥运会、共同庆祝改革开放30周年••••••
为感悟祖国建设成就，迎接国庆某中学准备开展一次主题手抄报活动。
下图是其中一位同学设计的，现请你帮她完成相应内容。
（1）请在主题栏内，填写手抄报的主题。
（2）请在“展示成就”栏目列举建国60年来取得的巨大成就。（至少举三例）
（3）请在“分析原因”栏目阐述取得60周年辉煌成就的原因。（至少写三个）
医患关系紧张已成为网民日益关注的话题，这是患者的问题还是医生的问题？如何缓解？引来一阵热议：
| 1楼 【患者小刘】 |
排队两个小时，看病五分钟；不交钱就不给做手术，手术风险还得承担，医生为何不能多点爱心和责任？看病真难 |
| 2楼 【医生老赵】 |
每天那么多病人，动不动就加班;病人急需手术，没付费、没人签字怎么办？病治好了是应该的，治不好就来闹事。当医生真苦！ |
| 3楼 【百姓家人】 |
楼上两位，你们为什么总是埋怨对方法？如果能多想想对方的“难”和“苦”，那彼此心中的“疙瘩不就解除啦？ |
| 4楼 【实话实说】 |
医患双方可以获得“双赢”！例如，安徽铜陵中医院以治病救人为主要职责，尝试“先住院，后结算”。患者只要交上身份证和医保卡，就可享受绿色通道，双方签定协议后，患者住院期间无需缴纳任何费用，出院时一次性结清，半年来，签约的患者无一逃费或赖账。 |
| …… |
…… |
根据材料，回答问题:
（1）3楼的话启示我们，医患双方怎样做才能解除彼此心中的的“疙瘩”? 这样做的实质是什么？
（2）结合4楼所述案例，分别从诚信两个角度，谈谈医患双方如何获取“双赢”?
经济学家们往往把国民收入总量比喻成“蛋糕”，而把收入分配比喻成“切蛋糕”。温家宝总理在政府工作报告中指出，我们不仅要把蛋糕做大，更要把蛋糕分好，让每一个人都分享改革开放的成果。
（1）你知道我们能够将“蛋糕”越做越大的根本保证和根本原因各是什么吗？6分）
（2）你能说出我们做大“蛋糕”所依据的经济制度是什么吗？把 “蛋糕” 做大的根本途径又是什么呢？
（3）你认为切好“蛋糕”的制度依据是什么? 为什么?
中国，飞速行驶的列车……
它的轨道，是中国特色社会主义。
它的动力，来源于千百万人民群众。
它的车头，是中国共产党。
指引它前进方向的是高高飘扬的旗帜……
（1）你能简要概括出这辆列车飞速前进的表现有哪些吗？
（2）中国共产党为什么能成为这辆飞速前进列车的火车头？
（3）指引这辆列车飞速前进的旗帜是什么？
材料一：年初，东台一名姓朱的女士，身挎皮包，下班途经少年宫，一名歹徒趁机伸手将包抢走，随后飞快跑到一辆已经启动的摩托车上飞奔而去。开车途经此地的王先生当即加大油门紧追，与歹徒展开了一场追逐战，最后摩托车因急转弯摔倒在地，歹徒也因此被抓获。
材料二：2013年8月，台风肆虐青岛的第二天，一名女青年被飞浪卷入大海，在青岛打工的魏青刚三次跳入大海将人救出，面对他人的追问，他只说了句“我是河南人”，便悄然离去。
认真阅读材料，结合所学内容回答下列问题：
（1）材料一中歹徒的行为有何危害？
（2）材料一中的王先生和材料二中魏青刚的行为共同说明了什么？
（3）结合所学知识，谈谈怎样才是一个具有正义感的人？
在一次讨论会上，围绕着“责任与回报”，同学们各抒己见，甲同学说：“承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，但同时也须付出代价。”
许多同学不同意他的看法，你同意吗？为什么？