取一根长2 m 左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线的一端系上第一个垫圈，隔12 cm再系一个，以后每两个垫圈之间的距离分别为36 cm、60 cm、84 cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的另一端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地面上的金属盘内．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5各垫圈
| A．落到盘上的声音时间间隔越来越大 |
| B．落到盘上的声音时间间隔越来越小 |
| C．依次落到盘上的速率关系为1∶2∶3∶4 |
D．依次落到盘上的时间关系为 |
．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，备有下列器材：A.电火花计时器；B.天平；C
.秒表；D.交流电源；E.电池；F.纸带；G.细绳、砝
码、滑块(可骑在气垫导轨上)H.气垫导轨(一端带定滑轮)；I.毫米刻度尺；J.小型气泵
(1)实验中应选用的器材有_______________________________
_________________________________________；
实验的研究对象________________________________________________________________________．
(2)本实验分两大步骤进行：①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________.
．如图所示，是某次利用气垫导轨探究加速
度与力、质量关系的实验装置安装完毕后的示意图，图中A为砂桶和砂，B为定滑轮，C为滑块及上面添加的砝码，D为纸带，E为电火花计时器，F为蓄电池，电压为6 V，G是电键，请指出图中的三处错误：
图3－2－5
(1)____________________________
___________________________________________；
(2)_______________________________________________________________________；
(3)_______________________________________________________________________．
如图是某些同学根据实验数据画出的图像，下列说法中正确的是( )
图3－2－4
| A．形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 |
| B．形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 |
| C．形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 |
| D．形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 |
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法和理由正确的是( )
A．实验中所用 电源为低压直流电源 |
| B．实验中纸带和细绳应与长木板严格平行，使力作用在物体运动方向的直线上 |
C．实验时，先放开小 车，后接通电源 |
| D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响 |
利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实
验中，以下做法正确的是( )
| A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 |
| B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力 |
| C．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，打点计时器处于工作状态 |
| D．若纸带上的点分布均匀，说明已平衡了摩擦力 |