1952年赫尔希和蔡斯用”S和”P分别标记T2噬菌体的做法是
A．分别用 的人工培养基培养 噬菌体 |
| B．分别用的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养噬菌体 |
| C．分别将注入鸡胚，再用噬菌体感染鸡胚 |
| D．分别用的动物血清培养噬菌体 |
无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是( )
①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异
| A．③②① | B．④①② |
| C．④①③ | D．①③④ |
下面的遗传系谱最可能的遗传方式是( )
| A．常染色体上隐性遗传 |
| B．X染色体上显性遗传 |
| C．X染色体上隐性遗传 |
| D．常染色体上显性遗传 |
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是( )
| A．研究猫叫综合征的遗传方式；在学校内随机抽样调查 |
| B．研究青少年型糖尿病；在患者家系中调查 |
| C．研究艾滋病的遗传方式；在全市随机抽样调查 |
| D．研究红绿色盲的遗传方式；在患者家系中调查 |
韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜是（）
| A．单倍体 | B．二倍体 |
| C．四倍体 | D．八倍体 |
如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（）
| A．甲：AaBb乙：AAaBbb |
| B．甲：AaaaBBbb乙：AaBB |
| C．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBb |
| D．甲：AaaBbb乙：AaaaBbbb |